MAHDIA FADHILA Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2015 id Indonesia

xxi,;200 hlm,;29 cm EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN BREASTFEEDING SELF-EFFICACY (BSE) PADA IBU MENYUSUI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemberian Positive Self-Talk terhadap peningkatan BSE pada ibu menyusui. Rancangan dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan melibatkan dua subyek penelitian yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan kuesioner. Kuesioner yang digunakan adalah Breastfeeding Self-Efficacy Scale (BSES) dari Cindy Lee Dennis (2003) yang merupakan adaptasi dari teori self­ efficacy Bandura, BSES kemudian diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia oleh peneliti. Rangkaian latihan Positive Self-Talk dilakukan dalam 3 tahapan besar. Pengukuran dilakukan sebanyak 3 kali, yaitu sebelum dan setelah intervensi dilakukan, serta satu minggu setelah intervensi selesai. Data dianalisis dengan menggunakan metode kuantitatif yaitu statistik deskriptif dan metode kualitatif dengan content analysis dan analisa deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi Positive Self-Talk efektif untuk meningkatkan Breastfeeding Self-Efficacy (BSE) pada kedua subyek . penelitian yang ditandai dengan meningkatnya skor dan perubahan kategori BSES setelah diberikan intervensi Positive Self-Talk. Pada R, peningkatan kategori BSE terjadi sebanyak 2 tingkat yaitu dari sedang ke kategori tinggi, sedangkan D meningkat hanya 1 kategori yaitu dari rendah ke sedang dengan perubahan skor hanya sedikit. Hal ini dipengaruhi adanya perbedaan karakteristik kepribadian (kemandirian dan motivasi) yaitu R memiliki tingkat kemandirian dan motivasi yang tinggi dari dalam dirinya sedangkan D cenderung lebih dependen dan motivasinya Iebih banyak dipengaruhi ketersediaan dukungan dari Iingkungan. Serta adanya perbedaan karakteristik kegiatan (terkait pemilihan waktu dan kedisiplinan latihan) dan kalimat positif yang dipilih masing-masing subyek. Secara kualitatif, R menunjukkan adanya perubahan pada ranah kognisi, emosi, perilaku dan fisik. Sedangkan pada D terjadi perubahan hanya pada ranah fisik dan emosi. Penelitian selanjutnya disarankan dapat menambah jumlah sampel agar hasil penelitian dapat digeneralisasikan. Pengembangan modul agar disesuaikan dengan kondisi subyek penelitian serta tujuan penelitian. MAHDIA FADHILA Positive Self-Talk, Breastfeeding Self-Efficacy (B 155.6 fad e Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 155.6 fad e/R.19.104 0100115070008 Perpustakaan Pusat (REF.19.104) 155.6 fad e/R.19.104 20%252Fscan0001.jpg.jpg 9978 2017-04-01 15:42:28 2018-02-19 13:38:28 machine generated