Perpustakaan Universitas Padjajaran
Pencarian Spesifik

Detail Cantuman

Image of EFEKTIVITAS TREATMENT SELF-MANAGEMENT SKILL UNTUK MENGATASI PROKRASTINASI PADA MAHASISWA

 

EFEKTIVITAS TREATMENT SELF-MANAGEMENT SKILL UNTUK MENGATASI PROKRASTINASI PADA MAHASISWA

Devy Puspitorini Tri Raharjo. Efektivitas Treatment Self-Management Skill
Untuk Mengatasi Prokrastinasi Pad a Mahasiswa.

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    101001120700442150 rah e/R.19.2Perpustakaan Pusat (REF.19.2)Tersedia
  • Perpustakaan
    Perpustakaan Pusat
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    150 rah e/R.19.2
    Penerbit Magister Psikologi : Bandung.,
    Deskripsi Fisik
    xiv, 200 hlm. ; il. ; 29 cm.
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    -
    Klasifikasi
    150 rah e
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    Intervensi, Psikoterapi, Self-Mangement, Prokrasti
    Info Detil Spesifik
    -
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Devy Puspitorini Tri Raharjo. Efektivitas Treatment Self-Management Skill
    Untuk Mengatasi Prokrastinasi Pad a Mahasiswa.

    Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang dilakukan peneliti dengan
    menyebarkan angket kepada 30 orang mahasiswa angkatan VII Magister Profesi
    Psikologi UNP AD, diperoleh informasi bahwa para mahasiswa angkatan VII
    memiliki kecenderungan untuk menunda, ketika akan memulai atau
    menyelesaikan tugas. Tugas yang paling banyak ditunda ialah membuat laporan
    dan mengerjakan Usulan Penelitian. Peneliti memfokuskan penelitian ini pad a
    Usulan Penelitian karena mereka diharapkan dapat melaksanakan Seminar UP di
    akhir semester 5. Alasan yang paling banyak dikemukakan oleh responden yang
    suka menunda mengerjakan UP adalah: mal as, sedang tidak mood, dan merasa
    masih memiliki banyak waktu. Upaya-upaya yang pemah responden lakukan
    untuk menghentikan perilaku menunda, tampaknya belum dapat berjalan secara
    efektif. Dari data yang diperoleh, peneliti melihat adanya keterkaitan antara
    perilaku menunda dengan kemampuan manajemen diri responden. Oleh karena
    itu, peneliti ingin melihat efektivitas treatment self-management skill untuk
    mengatasi prokrastinasi pada responden.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empirik tentang
    efektivitas pemberian treatment self-management skiff untuk mengatasi
    prokrastinasi pada mahasiswa.

    Menurut Milgram (1991, dalam Ferrari, Johnson, & McCown, 1995: 11)
    prokrastinasi memiliki empat komponen, yaitu: (1) suatu rangkaian perilaku
    penundaan, (2) menghasilkan perilaku di bawah standar, (3) melakukan aktivitas
    lain sehingga mengabaikan tugas yang dipandang penting untuk dilaksanakan oleh
    prokrastinator, (4) menyebabkan kondisi kekecewaan. Sedangkan self­
    management menurut Corey (2005) adalah salah satu jenis treatment behavioral
    dengan sasaran perubahan diri (self change), serta cenderung meningkatkan
    keterlibatan dan komitmen pada aktivitas treatment yang dilakukan.

    Evaluasi terhadap treatment self-management skiff yang diberikan kepada
    ketiga responden, menunjukkan bahwa treatment tersebut efektif untuk
    menurunkan frekuensi prokrastinasi akademik pada ketiga responden.

  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi