Rema Rahma Suci Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2012 id Indonesia

xv, 102 hlm. ; il. ; 29 cm Ibu sebagai orang terdekat anak berperan untuk mengoptimasi seluruh perkembangan anak, dalam hal ini perkembangan nilai moral khususnya nilai tanggung jawab anak. Nilai tanggung jawab tidak muncul begitu saja dalam diri seseorang, tetapi merupakan hasil dari proses pendidikan tanggung jawab yang diberikan oleh orang tua sejak dini dan perlu dipikirkan upaya mengembangkannya pada anak (Lickona, 1991). Mengembangkan kesadaran nilai merupakan salah satu tugas pokok perkembangan yang mulai dikuasai oleh kelompok anak - anak usia 6 - 7 tahun. Ibu yang memiliki anak pertama usia 6 - 7 tahun memiliki kebutuhan informasi mengenai cara menanamkan nilai tanggung jawab anak. Rancangan Pelatihan Bagi ibu mengenai "Cara Penanaman Nilai Tanggung Jawab Anak 6 - 7 tahun" menggunakan pendekatan pembelajaran orang dewasa yang merupakan rangkaian kegiatan yang disesuaikan dengan karakteristik orang dewasa, sebagai peserta pelatihan, dan memungkinkan peserta berperan aktif dalam menetapkan apa, bagaimana, dan kapan mereka belajar. Pelatihan ini terdiri dari fase pembukaan, tayangan audiovisual, diskusi, ceramah, role play, dan penutupan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan peserta mengenai cara menanamkan nilai tanggung jawab anak. Rancangan penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental, yaitu single group pretest-postest design yang bertujuan untuk melihat pengaruh pemberian pelatihan "Cara Penanaman Nilai Tanggung Jawab Anak 6 - 7 tahun" terhadap pengetahuan ibu mengenai cara menanamkan nilai tanggungj awab anak 6 - 7 tahun. Subjek penelitian ini adalah 3 orang ibu yang memiliki anak pertama usia 6 - 7 tahun di sekolah TK karang Mekar Jakarta. Data penelitian diperoleh dari Kuesioner Pengetahuan Ibu mengenai Cara Menanarnkan Nilai tanggung jawab anak 6 - 7 tahun, Kuesioner pelaksanaan pelatihan penanaman nilai tanggung jawab anak 6 - 7 tahun dan lembar observasi terhadap proses belajar peserta yang diisi oleh 1 orang pengamat pendamping. Pengujian hipotesis menggunakan perhitungan statistik uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil penelitian dengan taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa pemberian pelatihan "Cara Penanaman Nilai Tanggung Jawab anak 6 - 7 tahun" dapat meningkatkan pengetahuan ibu mengenai cara menanamkan nilai tanggung jawab anak 6 - 7 tahun di rumah. Secara umum, hasil evaluasi menunjukkan reaksi yang positif dari peserta pelatihan terkait dengan materi, metode yang digunakan, dan kemampuan fasilitator. Rema Rahma Suci nilai moral, nilai tanggungjawab, anak 155.424 suc r Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 155.424 suc r/R.19.85 01001120700044 Perpustakaan Pusat (REF.19.85) 155.424 suc r/R.19.85 20%252Fscan0001.jpg.jpg 9621 2017-04-01 15:42:27 2018-02-19 14:42:09 machine generated