Rina Anindita Primary Author mixed material bibliography Bandung Program doktor fakultas ekonomi UNPAD 2016 id Indonesia

xvi,;243 hlm,;29,;cm Pennasalahan dalam penelitian ini didasarkan atas gap fenomena atau fakta, gap penelitian sebelurnnya, dan gap teori. Gap fenomena atau fakta menunjukkan kondisi kinerja dosen di Perguruan Tinggi Swasta (PTS) kopertis III dilihat dari penelitian, pengabdian masyarakat dan publikasi penulisan jlmiah. Gap penelitian dilihat dari teori learning organization yang mengacu pada konsep dari Watkins and Marsick untuk lembaga pendidikan tinggi. Yang terakhir, gap penelitian yang memandang variabel learning organization sebagai variabellevel organisasi dan variabel kinerja dosen sebagai variabel dari level individu. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris dan menemukan kejelasan dari fenomena diatas. Tujuan pertama, yaitu untuk melihat apakah PTS di kopertis III telah merupakan sebuah learning organization. Kedua, untuk melihat apakah model learning organization berlaku pada PTS kopertis Ill. Ketiga, untuk melihat apakah learning organization belajar berada pada level yang berbeda dengan kinerja dosen, yaitu level organisasi dan level individu. Keempat, untuk melihat bagaimana sebuah PTS sebagai sebuah learning organization dapat memberikan pengaruh kepada kinerja dosen melalui work engagement dan kompetensi. Dan yang terakhir adalah mengukur seberapa efisien PTS-PTS yang ada di kopertis III sebagai sebuah learning organization dalam meningkatkan kinerja dosen. Desain penelitian adalah penelitian survey. Dimana metode analisa data menggunakan deskriptif, verifikatif dan matematis. Deskriptif dengan menggunakan angka indeks, verifikatif dengan regresi OLS dan Multi/evel mode ling dan matematis dengan Data Envelopment Analysis. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dilihat dari indikator learning organization, PTS di Kopertis III belum merupakan learning organization, tetapi sedang berusaha menjadi . sebuah learning organization. Dimana model learning organization dari Watkins dan Marsick berlaku di PTS kopertis Ill. Selanjutnya terlihat bahwa organisasi pembelajar . merupakan variabel pada level organisasi dan kinerja dosen adalah level individu, dimana learning organization dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan kinerja dosen baik secara langsung maupun melalui kompetensi. Dari hasil Data Envelopment Analysis terlihat bahwa beberapa PTS di Kopertis III dapat menjadi benchmark dalam menjalankan aktifitas learning organization untuk meningkatkan kinerja, yaitu Universitas Gunadarma, Trisakti, STIK&K, dan STIE Achmad Dahlan. Kebaruan penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan ukuran Learning Organization dari Watkins dan Marsick yang membedakan Learning Organization ke dalam dua variabel yaitu Learning Organization People Level dan Structure Level. Penelitian ini membuktikan bahwa variabel Learning Organization merupakan variabel perilaku organisasi yang memiliki level yang berbeda baik dari tingkatan teori maupun unit analisis, setelah dihitung nilai lee nya. Sehingga pada penelitian selanjutnya disarankan menggunakan dua unit alat analisis. Penelitian ini mencoba mengukur nilai efisiesi relatif perguruan tinggi swasta sebagai sebuah Learning Organization. Anindita Rina Learning Organization, Kinerja Dosen, Work Engagem 658 Rin a Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 658 Rin a/R.12.192.2 0787 Perpustakaan Pusat 20%252Fscan0001.jpg.jpg 8885 2017-04-01 15:33:23 2017-10-02 09:50:07 machine generated