
Text
Pengaruh tingkat pemberian pupuk fospat terhadap kandungan dan serapan fospor hijauan kacangkoong pedang (Canavala gladiata)
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari hingga Maret 2018 di Laboratorium Tanaman Makanan Ternak dan Laboratorium Nutrisi Ternak Ruminansia ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan SKR001058 Skr.5977 Perpustakaan Fakultas Peternakan Tersedia -
Perpustakaan Fakultas PeternakanJudul Seri -No. Panggil Skr.5977Penerbit Fakultas Peternakan Universitas Padjadjaran : Sumedang., 2018 Deskripsi Fisik xiii, 85hlm.: ilus.; 29 cm.Bahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 633.202Tipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab Fathya Dieni Hafidhoh -
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari hingga Maret 2018 di Laboratorium Tanaman Makanan Ternak dan Laboratorium Nutrisi Ternak Ruminansia dan Kimia Makanan Ternak, Fakultas Peternakan, Universitas Padjadjaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh perlakuan dosis pemupukan fosfat terhadap kandungan dan serapan fosfor pada hijauan Canavalia gladiata. Penelitian eksperimental ini menggunakan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 6 kali pengulangan sehingga terdapat 24 unit percobaan. Tingkat dosis yang diberikan sebagai perlakuan adalah 0, 50, 100, dan 150 kg/ha pupuk fosfat yang bersumber dari pupuk SP-36. Peubah yang diamati yaitu kandungan dan serapan fosfor tanaman. Data yang diperoleh dianalisis dengan sidik ragam, uji jarak berganda Duncan dan uji polinomial orthogonal menggunakan program SPSS 16. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemberian pupuk fosfat meningkatkan kandungan dan serapan fosfor pada hijauan Canavalia gladiata. Kandungan dan serapan fosfor tertinggi dihasilkan oleh pemberian dosis 150 kg/ha pupuk fosfat. Namun ditinjau dari aspek agromonis dan lainnya, dosis 50 kg/ha menunjukan hasil yang optimal.
Kata kunci : Pupuk fosfat, Canavalia gadiata, kandungan fosfor, serapan fosfor -
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






