RINI JULISTIA Primary Author mixed material bibliography Jatinangor Fakultas Psikologi UNPAD 2018 id Indonesia

Text

xv, 191 hlm. ; ill. ; 29,5 cm Pergaulan remaja saat ini membuat kekhawatiran tersendiri bagi masyarakat, karena tidak jarang remaja sering terjerumus dalam perbuatan yang dapat melanggar batas-batas nilai, moral yang mengarah kepada kenakalan remaja yaitu perilaku seksual pranikah. Salah satu cara untuk mencegah perilaku seksual pranikah adalah dengan regulasi diri, yang terdiri dari tiga fase yaitu forethought (yang terdiri dari talcs analysis dan self-motivation belief), performance (yang terdiri dari self-contro dan self-observation), self-reflection (yang terdiri dari self-judgment dan self­ reaction) (Zimmerman, 2000). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Setelah mendapatkan gambaran regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah, maka disusun rancangan intervensi yang dapat meningkatkan regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah pada siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe. Untuk memperoleh gambaran regulasi diri, metode penelitian yang digunakan ialah metode kuantitatif dengan analisis deskriptif yang bertujuan untuk membuat suatu deskripsi atau gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta yang digunakan sebagai dasar pembuatan intervensi. Data diperoleh melalui kuisioner "Regulasi Diri Dalam Mencegah Perilaku Seksual pranikah". Subjek dalam penelitian ini berjumlah 290 orang siswa yang diperoleh berdasarkan metode cluster random sampling yang sesuai dengan karakeristik dan dianggap mewakili siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagaian besar siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe merniliki regulasi diri yang rendah (58%), artinya sebagian siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe belum mampu mengatur dirinya untuk mencapai tujuannya yaitu mencegah perilaku seksual pranikah. Hal ini dikarenakan siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe belum mampu menyusun tujuan dan stategi dalam mencegah perilaku seksual pranikah, belum mampu memotivasi diri, belum mampu mengontrol diri, belum mampu melakukan pemantauan serta belum mampu melakukan penilaian dan evaluasi dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Berdasarkan hasil penelitian, rancangan program intervensi yang dapat meningkatkan regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah adalah berupa pelatihan (training) dengan menerapkan prinsip experiental learning dan metode role play,diskusi. Intervensi dibagi kedalam tiga tahap sesuai dengan konsep teori (Zirnmerrnan,2000). Tahap pertama forethought phase, memberikan pengetahuan mengenai perilaku seksual pranikah, mampu menyusun tujuan dan strategi serta memotivasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Tahap kedua performance phase, menerapakan hasil belajar pada tahap pertama dengan metode role play. Tahap ketiga self-reflection phase, memberikan pengetahuan dan melakukan evaluasi terhadap adegan yang dilakukan pada tahap kedua. RINI JULISTIA Regulasi diri, Perilaku Seksual Pranikah, Siswa Se 155.359 811 42 Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 155.359 811 42 Rin r/R.19.27.2 010030008301 Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 100 REF.19.27.2) 155.359 811 42 Rin r 20%252Fscan0001.jpg.jpg 61626 2018-04-16 15:13:34 2018-07-26 11:04:29 machine generated