• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Budaya Sekolah Efektif (Studi Kasus Sma Negeri 1 Sumedang Kabupaten Sumedang)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010040007575	658.409 2 Sya k	Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 400)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	658.409 2 Sya k/R.18.37.1
  Penerbit	Fakultas Ilmu Budaya Unpad : Bandung., 2017
  Deskripsi Fisik	xviii, 263 hlm. ; ill. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	658.409 2
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Kepemimpinan Kepemimpinan, sekolah efektif, budaya sekolah.
  Info Detil Spesifik	reference
  Pernyataan Tanggungjawab	Syarif Hidayat

• Disertasi - yang berjudul: "Kepernimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Budaya Sekolah Efektif" dengan studi kasus SMA Negeri I Sumedang kabupaten Sumedang disusun dcngan tujuan . memperoleh model. kepemimpinan di dalam pengelolaan pendidikan di SMA Negeri 1 Sumedang. Penelitian ini dilakukan dengan asumsi bahwa model kepemimpinan kepala sekolah yang mewujudkan budaya sekolah efektifbelum ada sampai saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif pada suatu studi kasus karena per.elitian disertasi merupakan peneIitian kuaIitatif dengan berdasar kepada: (1) merefleksikan fenomena budaya yang terjadi, (2) penekanan pada proses dan makna yang dikaji secara ketat atau belum terukur, (3) sifat penyelidikan yang sarat-nilai, (4) berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami, (5) memedulikan proses bukan hasil atau produk. Kerangka kajian teori ini meliputi beberapa teori yang digunakan dalam analisis data, seperti teori kepemimpinan, seperti teori si fat, teori prilaku, teori situasional, teori kewibawaan, teori Neokarismatik, dan teori visioner, teori kepala sekolah, teori budaya sekolah dan teori sckolah efektif. Adapun masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kepemimpinan kepala sekolah mengelola sekolah efektif dan mewujudkan budaya sekolah efektif pad a SMA Negeri 1 Sumedang kabupaten Sumedang. Sumber data terbagi menjadi dua yaitu data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh peneliti secara langsung (dari tangan pertama), sementara data sekunder adalah data yang diperoleh penel iti dari sumber yang sudah ada. Data primer diperoleh melalui wawancara peneliti dengan beberapa nara sumber secara rnendalam dan observasi terhadap aktivitas guru dan peserta didik dalam proses belajar mengajar, dan penguatan karakter. Data sekunder diperoleh melalu kajian dokumen Studi dokumen ini adalah pengumpulan data melalui sumber-sumber tertulis yang ada di SMA Negeri I Sumedang yang sebagian besar data yang tersedia adalah berbentuk dokumenter seperti buku-buku, surat-surat, catatan harian, laporan, gambar, foto, video, dan data yang tersimpan di website atau harddisk. Berdasarkan hasil analisis data rnaka diperoleh gambaran bahwa kepemimpinan kepala sekolah unggul ini memiliki enam dimensi kepemimpinan. Enam dimensi kepemimpinan unggul ini adalah cakap dan berkarakter, demokratis, efektif dan dinamis, berwibawa, karismatik dan visioner. Selain enam dimensi kepemimpinan unggul, ditemukan adanya lokalitas kepemimpinan kepala sekolah yaitu handap asor dan leuleus jeuejur liat tali landung kandungan laer aisan.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.