Larasati Margaretha S Primary Author mixed material bibliography Jatinangor Fakultas Psikologi UNPAD 2017 id Indonesia

Text

xvi, 271 hlm. ; ill. ; 29 cm. EFEKTIVITAS SOLUTION-FOCUSED BRIEF THERAPY (SFBT) TERHADAP PENURUNAN TINGKAT PROKRASTINASI DALAl"I MENGERJAKAN SKRIPSI Larasati M. Soetrisno, Numl Wardhani, Ahmad Gimmy Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Solutton-focused Brief Therapy (SFBT) dalam menurunkan tingkat prokrastinasi dalam mengerjakan Skripsi pada mahasiswa Program Sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran. Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda yang dilakukan oleh mahasiswa terkait kewajiban akademis, salah satunya menyelesaikan mata kuliah Skripsi. Mahasiswa memperlihatkan perilaku menunda karena menganggap Skripsi sebagai tugas yang tidak menarik dan tidak menyenangkan. Persepsi negatif terhadap Skripsi menyebabkan mahasiswa merasakan emosi yang tidak menyenangkan, schingga menimbulkan pcrilaku menunda. SFBT merupakan salah satu teknik intervensi yang efektif untuk mengurangi persepsi dan emosi negatif terhadap Skripsi, sehingga mahasiswa lebih fokus pada langkah konkrit yang akan dilakukan. Penelitian ini menggunakan Mixed Method Convergent Parallel Design dan melibatkan lima partisipan yang diperoleh dengan teknik Purposive Criterion Sampling. Data diperoleh dengan menggunakan Procrastination Assessment Scale­ Students (PASS) untuk mengukur tingkat prokrastinasi, serta wawancara dan observasi untuk memperoleh data kualitatif. SFBT dilakukan sebanyak lima sesi dengan dua kali pengukuran, yaitu sebelwn dan sesudah intervensi diberikan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji hipotesis Wilcoxon Match Pairs dan analisis deskriptif untuk membahas dinamika setiap partisipan terkait persepsi dan emosi terhadap Skripsi, serta perilaku prokrastinasi yang dilakukan. Secara kuantitatif, hasil penelitian menunjukkan bahwa SFBT efektif untuk mengurangi tingkat prokrastinasi mahasiswa dalam menyusun Skripsi (p < 0.05). Ha! ini didukung oleh data kualitatif, dimana dari hasil wawancara dan observasi terlihat bahwa perilaku prokrastinasi, persepsi negatif, dan emosi yang tidak menyenangkan terkait Skripsi berkurang setelah diberikan intervensi SFBT. Keberhasilan partisipan mengurangi prokrastinasi membangun rasa percaya diri sehingga mereka dapat lebih mengontrol persepsi dan emosi negatif menjadi lebih positif dan proporsional. Larasati Margaretha S prokrastinasi akademik, skripsi, Solution-focused 155.6 Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 155.6 Lar e/R.19.105.5 010030008209 Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 100) 155.6 Lar e 20%252Fscan0001.jpg.jpg 60743 2018-03-01 14:18:27 2018-03-13 08:24:10 machine generated