• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

perancangan dan uji coba pelatihan pengingkatan selective attention melalui permainan mensortir kartu

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001150700110	1554 pa p/R.19.62	Perpustakaan Pusat (REF.19.62)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	1554 pa p/R.19.62
  Penerbit	Magister Psikologi : Bandung., 2015
  Deskripsi Fisik	xv, 141 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	1554 pa p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	ADD, Selective Attention, Pelatihan permainan mens
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Tio Renova Pratiwi

• TIO RENOV A PRA TIWI : Studi Mengenai Perancangan dan Uji Coba Pelatiban Peningkatan Selective Attention Melalui ' Permainan Mensortir Kartu Gambar Lingkaran Merab pada Anak Usia 8 Tabun yang Mengalami Attention Deficit Disorder (ADD). Pembimbing: Prof. Dr. Juke R. Siregar, M.Pd & Dr. Poeti Joefiani, M.Si Saat anak memasuki sekolah maka diharapkan mereka sudah dapat memfokuskan atensi, mengontrol diri, mampu mengatur diri dan mampu mengarahkan diri pada tujuan. Tuntutan tersebut tentunya sulit untuk dipenuhi oleh anak ADD karena mereka memiliki kekurangmampuan dalam menyeleksi antara stimulus yang relevan dan tidak relevan sehingga mereka mudah teralihkan oleh stimulus lain. Pada akhirnya output yang dihasilkan ialah anak menjadi tidak paham dengan apa yang disampaikan oleh guru atau tidak mampu menyelesaikan tugas. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan pelatihan peningkatan selective attention melalui permainan mensortir kartu gambar lingkaran merah pada anak usia 8 tahun yang mengalami Attention Deficit Disorder (ADD). Pelatihan peningkatan selective attention ini disusun secara sistematis dengan menggunakan metode psikoedukasi dan memiliki prinsip repetition (pengulangan) dalam pelaksanaannya. Serangkaian aktivitas memilih dan mengumpulkan kartu bergambar lingkaran merah dengan posisi gambar di tengah sebagai target dari sekumpulan kartu bergambar lingkaran merah dengan posisi gambar yang berbeda-beda sebagai non target yang diberikan pada anak. Aktivitas ini diberikan secara berulang sebanyak 13 kali dalam satu sesi latihan dengan menggunakan umpan balik untuk meningkatkan skor benar dan menurunkan skor salah yang menunjukkan peningkatan kemampuan selective attention. Pelatihan ini dilakukan selama 8 hari berturut -tu rut. Rancangan penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan menggunakan desain Single Subject Research: A-B-A Reversal Designs. Dalam rancangan ini pengaruh dari pemberian perlakuan tersebut dapat dilihat dengan membandingkan pola skor antara saat tanpa pemberian pelatihan dan saat pemberian pelatihan. Pengukuran kemampuan selective attention saat tanpa pemberian pelatihan dan saat pemberian pelatihan dilakukan dengan menggunakan Stroop Color Word Test. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 anak yang berusia 8 tahun dan mengalami ADD. Hasil pengujian tersebut adalah pelatihan melalui permainan mensortir kartu gambar lingkaran merah yang telah dirancang dapat meningkatkan kemampuan selective attention pada anak usia 8 Tahun yang mengalami Attention Deficit Disorder (ADD).

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.