• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

rancangan pengukuran responding joint attention untuk anak dengan gangguan spektrum autisme

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010030007440	155.4 tel r/R.19.70	Perpustakaan Pusat	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.4 tel r/R.19.70
  Penerbit	Magister Psikologi : Bandung., 2016
  Deskripsi Fisik	xvi, 142 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.4 tel r
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	2016
  Subyek	gangguan spektrum autisme, responding joint attent
  Info Detil Spesifik	Tesis
  Pernyataan Tanggungjawab	TELIE ARI SURYANTI

• Telie Ari Suryanti. 190420120049. Rancangan Pengukuran Responding Joint, Attention untuk Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme. Pembimbing: Prof. Dr. Wilis Srisayekti dan Dra. Marisa F. Moeliono, M.Pd Salah satu perilaku yang menjadi penanda utama dari anak yang baru didiagnosa mengalami gangguan spektrum autisme adalah kurangnya ketertarikan untuk berinteraksi dengan orang lain, kurangnya kemampuan anak dalam memberikan respon terhadap lingkungannya dan seringkali terlihat sibuk dengan dirinya sendiri. Hal ini terlihat dari minimnya frekuensi anak memberikan respon yang sesuai ketika diajak untuk berbagi perhatian terhadap sesuatu yang ditunjukkan padanya, tidak bisa diajak bermain bersama, minimnya kontak mata, serta tidak dapat mengikuti arahan dengan gestur dari orang lain, baik mengikuti arah yang ditunjuk ataupun dilihat oleh orang lain. Keterampilan responding joint attention ini adalah pondasi terhadap berkembangan aspek keterampilan komunikasi dan sosial anak, dimana gangguan pada kedua aspek tersebut merupakan kriteria penentu gangguan spektrum autisme. Penelitian ini merupakan studi perancangan pengukuran responding joint attention untuk anak dengan gangguan spektrum autisme, berdasarkan protokol pengukuran baseline responding joint attention dari Rocha, Schreibman & Stahmer (2007). Pengukuran ini dilakukan untuk melihat respon anak terhadap ajakan yang dilakukan oleh orangtua, yang dikategorikan ke dalam 5 jenis ajakan: benda diletakkan di tangan (response to hand on object), benda diketuk dengan jari (response to object tapping), benda ditunjukkan di hadapan anak (response to showing of object), menunjuk benda (following a point) dan mengalihkan pandangan ke arah bend a yang hendak ditunjukkan (following a gaze) Pengukuran ini dilakukan dengan menggunakan teknik nonparticipant observation yang dilakukan dalam setting klinik selama 6 sesi pengukuran. Hasil uji coba pengukuran responding joint attention yang dilakukan pada pada 2 anak (L, 4 tahun 4 bulan; L, 2 tahun 3 bulan) yang baru didiagnosa mengalami gangguan spektrum autisme dari RS X di Bandung, menunjukkan bahwa pengukuran rancangan responding joint attention ini dapat mengukur dan membedakan keterampilan responding joint attention yang dimiliki kedua anak tersebut.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.