• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

JEJARING KEBIJAKAN DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI KOTA BANDUNG

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010040007480	352.3 Ine j	Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 300)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	352.3 Ine j/R.17.426.5
  Penerbit	Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Unpad : Bandung., 2017
  Deskripsi Fisik	209 hlm. ; ill. ; 29 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	352.3
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Jejaring kebijakan, MPMBS, partisipasi, komitmen,
  Info Detil Spesifik	Reference
  Pernyataan Tanggungjawab	INE MARIANE

• Penelitian ini menjelaskan Jejaring Kebijakan dalam Implementasi Kebijakan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) di Sekolah Dasar Negeri Kota Bandung yang tidak efektif. Permasalahan yang diteliti, Dinas Pendidikan Kota Bandung sebagai organisasi pelaksana baru melaksanakan tugas, wewenang, dan tanggungjawabnya di dalam implementasi kebijakan MPMBS tersebut. Kepala sekolah sebagai sasaran kebijakan baru menjalankan tugas sebagai pemimpin yang melaksanakan fungsi-fungsi manajerial dalam pengembangan sekolah, dewan sekolah baru melakukan pengawasan dalam implementasi kebijakan MPMBS tersebut, komite sekolah baru berperan sebagai mediator antara pihak sekolah dengan orang tua. Demikian juga dari faktor lingkungan, Sekolah Dasar Negeri di Kota Bandung memiliki potensi yang terbatas hanya mengandalkan dana biaya operasional sekolah dari pemerintah. Teori yang digunakan dalam penelitian ini tentang policy network dari Smith, dengan asumsi bahwa interaksi diantara para aktor dalam jaringan menentukan cara, teknik, strategi kebijakan harus diimplementasikan sebagai inti dari network governace yang memfokuskan pada jaringan interorganisasional. Teori ini digunakan untuk menganalisis jejaring kebijakan yang belum efektif melalui faktor-faktor; organisasi pelaksana, sasaran kebijakan, kebijakan, lingkungan juga aspek kepercayaan, transparansi, tata aturan dan kepemimpinan serta sistem nilai yang berlaku sehingga dapat dipakai sebagai pedoman dalam mendeskripsikan jejaring kebijakan yang terjadi. Metode Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, hal ini didasarkan pada fokus kajian penelitian yang menuntut peneliti untuk melakukan eksplorasi terhadap cmpat variabel dalam implementasi kebijakan MPMBS di SD Negeri Kota Bandung, yaitu kebijakan yang diidealkan, kelompok sasaran, =rganisasi pelaksana dan variabel lingkungan berdasarkan persepsi dan pengalaman informan. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota Bandung, Kepala Seksi Kurikulum Dinas Pendidikan Kota Bandung, Kepala Sekolah SD Negeri, Dewan Pendidikan, Komite Sekolah, Pengawas dan Dunia Usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak efisiennya jejaring kebijakan dalam implementasi, kebijakan MPMBS di SD Negeri Kota Bandung, karena variabel­ kebijakan yang diidealkan, kelompok sasaran, organisasi pelaksana dan variabel lingkungan yang mendukung jejaring kebijakan tersebut baru melaksanakan tugas, wewenang, dan tanggungjawab serta perannya masing-masing sehingga mutu pcndidikan masih rendah. Tcmuan penclitian, jejaring kebijakan dalam implementasi kebijakan MPMBS memerlukan sinergitas antara pemerintah, masyarakat dan sektor swasta dengan membangun kepercayaan, komitmen, aturan, kepemimpinan yang inovatif dengan mengelola sumber daya yang ada dan memperhatikan sistem nilai yang berlaku untuk kepentingan publik serta pemerataan kesempatan.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.