Novela Nadia Fardah Primary Author mixed material bibliography Bandung Fakultas Psikologi UNPAD 2017 id Indonesia

Text

xiv, 122 hlm. ; il. ; 29 cm. MODEL EMPIRIK KETERKAIT AN SUBJECTIVE CONTROL, SUBJECTIVE VALUE, DAN ANXIETYDALAM MEMENGARUHI SELF­ REGULA TION MAHASISW A PADA PENGERJAAN SKRIPSI Pelaksanaan pengerjaan skripsi tidak terjadwal, dimana mahasiswa dapat memilih untuk mengerjakan atau tidak mengerjakan. Berdasarkan fenomena yang ada, mahasiswa kurang dapat mempertahankan usaha dalam mengerjakan skripsi. Artinya, pengelolaan diri mahasiswa pada pengerjaan skripsi kurang baik. Oleh karena itu, self-regulation menjadi penting untuk diteliti. Pada fenomena ditemukan bahwa terdapat beberapa faktor yang memengaruhi self-regulation yaitu subjective control, subjective value,dan anxiety. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model empirik yang menggambarkan keterkaitan subjective control, subjective value dengan anxiety dalam memengaruhi self-regulation mahasiswa pada pengerjaan skripsi. Pendekatan penelitian ini adalah non-experimental quantitative research, dengan melibatkan 126 partisipan penelitian dari angkatan 2010 (semester 13), 2011 (semester 11), 2012 (semester 9) dan, 2013 (semester 7). Pemilihan partisipan penelitian menggunakan teknik convenience sampling. Data diperoleh dengan. menggunakan kuesioner self-regulation (composite reliability= 0.861, AVE= 0.511), kuesioner subjective control (composite reliability= 0.798, AVE= 0.499), kuesioner subjective value (composite reliabi/ity= 0.862, AVE= 0.679), dan kuesioner anxiety (composite re/iability= 0.918, AVE= 0.584). Data analisis dilakukan menggunkan teknik path analysis metode partial least square structural equation mode/ing (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-regulation mahasiswa pada pengerjaan skripsi dipengaruhi langsung oleh subjective control dan subjective value, dan kedua penilaian tersebut dipengaruhi oleh anxiety. Artinya, anxiety mahasiswa pada pengerjaan skripsi dapat menurunkan self-regulation mahasiswa pada pengerjaan skripsi melalui penurunan subjective control dan subjective value. Sebaliknya, apabila mahasiswa tidak merasakan anxiety pada pengerjaan skripsi, maka subjective control dan subjective value akan meningkat, yang pada akhirnya dapat meningkatkan self-regulation mahasiswa pada pengerjaan skripsi Pada penelitian ini, didapatkan pula bahwa anxiety muneul dipieu oleh subjective control kemudian akan menurunkan kembali subjective control dan subjective value, yang akhirnya dapat menurunkan self-regulation mahasiswa pada pengerjaan skripsi. Novela Nadia Fardah self-regulation, anxiety, subjective control, subj 150.7 Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 150.7 Nov m/R.19.9.2 010030008075 Perpustakaan Pusat (REF.19.9.2) 150.7 Nov m/R.19.9.2 20%252Fscan0001.jpg.jpg 56891 2017-11-22 09:47:34 2018-02-12 13:36:21 machine generated