<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="56478">
 <titleInfo>
  <title>Institusi Pendidikan Militer dan Prajurit Profesional dalam Konteks Hubungan Sipil-Militer di Indonesia</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Kuntum Chairum Ummah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Bandung</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Unpad</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>iii, 140 hlm. ; il. ; 29 cm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>KUNTUM CHAIRUM UMMAH. 170320140501. Institusi Pendidikan &#13;
Militer dan Prajurit Profesional dalam Konteks Hubungan Sipil-Militer di &#13;
Indonesia. Program Studi Sosiologi. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, &#13;
Universitas Padjadjaran, 2017. &#13;
&#13;
Institusi pendidikan militer dalam pembentukan prajurit profesional &#13;
mengembangkan pendidikan menggunakan lima level CMI (Civil-Military &#13;
Integration/CM!) dimana masing-masing level dari CMI memiliki bobot yang &#13;
berbeda. CMI memberikan perspektif bahwa pengembangan pendidikan di &#13;
institusi militer tidak bisa hanya sekedar mengadopsi sistem dan pola pendidikan &#13;
yang diterapkan di institusi sipil, tapi membutuhkan integrasi yang saling &#13;
memperkuat dan menegaskan karakteristik dan pendidikan di institusi militer &#13;
yang profesional tanpa menghilangkan kekhasan dari pendidikan di institusi &#13;
militer. &#13;
&#13;
Penelitian ini, menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan &#13;
kualitatif. Penggunaan metode dan pendekatan ini bertujuan pokok ingin &#13;
mendeskripsikan, menganalisa data dan informasi lapangan yang sesuai dengan &#13;
keadaan sebenamya secara faktual dan teliti mengenai sumber daya terintegrasi &#13;
antara sipil dengan militer (CM I) di Sekolah Staf dan Komando. Seskoad &#13;
merupakan lembaga pendidikan yang dimiliki oleh Tentara Nasional Indonesia &#13;
Angkatan Darat yang bertujuan mendidik, membentuk dan membina para perwira &#13;
menengah yang nantinya keluaran hasil didik Seskoad diharapkan akan mampu &#13;
menjadi pemimpin profesional dalam TNI khususnya Angkatan Darat yang &#13;
mampu membuat kebijakan-kebijakan pertahanan. &#13;
&#13;
Hasil pene1itian menunjukkan bahwa Seskoad melalui hubungan yang baik &#13;
dengan perguruan tinggi di Indonesia mampu menyikapi perkembangan &#13;
lingkungan strategis berdasarkan prinsip kemitraan, kesetaraan dan kebersamaan &#13;
untuk mewujudkan pengabdian kepada masyarakat dengan senantiasa &#13;
meningkatkan kualitas hasil didik Seskoad sehingga bermanfaat bagi Bangsa dan &#13;
Negara Kesatuan Republik Indonesia. &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility">Kuntum Chairum Ummah</note>
 <subject authority="">
  <topic>Sosiologi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Institusi Pendidikan Militer, Prajurit Profesional</topic>
 </subject>
 <classification>302</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi</physicalLocation>
  <shelfLocator>302 Kun i/R.17.18.1</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">010030007997</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 300 REF.18.1)</sublocation>
    <shelfLocator>302 Kun i</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>20%252Fscan0001.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>56478</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-11-13 16:12:25</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-07-05 10:25:21</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>