• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Peran dan Jaringan Sosial Lembaga Pendidikan Anak Jalanan (Studi Pada Pranata Masjid Terminal {Master} Kota Depok)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001140700259	301 Sya P	Perpustakaan Pusat (REF.17.14)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	301 Sya P/R.17.14
  Penerbit	Magister Ilmu Sosial Dan Politik : Bandung., 2014
  Deskripsi Fisik	xvi, 180 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	301 Sya P
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Peran, jaringan sosial, lembaga pendidikan dan ana
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Syafitri, Rahma

• Keberhasilan Master sebagai lembaga pendidikan anak jalanan walaupun dengan banyak keterbatasan yang ada. Diperlukan kaj ian yang lebih komprehensif. Penelitian ini akan dibatasi untuk membahas peran dan jaringan sosial. Tujuannya untuk menggali dan memahami peran dan jaringan sosial lembaga pendidikan bagi anak jalanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Untuk mendapatkan informasi ditentukan informan secara purposive sampling dengan mempertimbangkan pengetahuan informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Master sebagai lembaga pendidikan yang dimaknai sebagai sekolah memenuhi harapan peran yang ditetapkan yaitu sebagai lembaga yang mampu mensosialisasikan nilai-nilai normatif yang akhimya membuat anak-anak jalanan kembali hidup selayaknya seorang anak, Master berperan sebagai sarana bagi anak untuk meningkatkan status sosialnya dengan adanya peluang akses mendapat pendidikan tertinggi dan mendapatkan kesempatan kerja dan Master mampu berperan sebagai lembaga yang memberikan kesempatan yang sama kepada semua anak tanpa mengenal status dan batasan usia. Bahkan Master bukan hanya memenuhi peran sebagai institusi sekolah namunjuga sebagai institusi keluarga pada anakjalanan sehingga Master bukan hanya tempat belajar namun merupakan rumah mereka yang hilang. Adapun jaringan sosial yang terwujud untuk membantu penyelenggaraan pendidikan di Master ada empat segmen yaitu jaringan sosial antara master dengan pihak pemerintah, master dengan perusahaan, master dengan lembaga pendidikan lain, master dengan LSM. Adapun tiga hal yang penting untuk dijaga agar jaringan yang sudah ada tetap bertahan adalah dengan menjaga komunikasi, pertukaran yang berimbang dan tetap mengedepankan hal-hal normatif. Dengan ketiga hal tersebut jaringan sosial akan bertahan bahkan bisa berkembang ke arah yang lebih luas. Berdasarkan penelitian ini maka jaringan sosial merupakan salah satu komponen penting untuk dapat mempertahankan sebuah lembaga pendidikan.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.