Syafitri, Rahma Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Ilmu Sosial Dan Politik 2014 id Indonesia

xvi, 180 hlm. ; il. ; 29 cm Keberhasilan Master sebagai lembaga pendidikan anak jalanan walaupun dengan banyak keterbatasan yang ada. Diperlukan kaj ian yang lebih komprehensif. Penelitian ini akan dibatasi untuk membahas peran dan jaringan sosial. Tujuannya untuk menggali dan memahami peran dan jaringan sosial lembaga pendidikan bagi anak jalanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Untuk mendapatkan informasi ditentukan informan secara purposive sampling dengan mempertimbangkan pengetahuan informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Master sebagai lembaga pendidikan yang dimaknai sebagai sekolah memenuhi harapan peran yang ditetapkan yaitu sebagai lembaga yang mampu mensosialisasikan nilai-nilai normatif yang akhimya membuat anak-anak jalanan kembali hidup selayaknya seorang anak, Master berperan sebagai sarana bagi anak untuk meningkatkan status sosialnya dengan adanya peluang akses mendapat pendidikan tertinggi dan mendapatkan kesempatan kerja dan Master mampu berperan sebagai lembaga yang memberikan kesempatan yang sama kepada semua anak tanpa mengenal status dan batasan usia. Bahkan Master bukan hanya memenuhi peran sebagai institusi sekolah namunjuga sebagai institusi keluarga pada anakjalanan sehingga Master bukan hanya tempat belajar namun merupakan rumah mereka yang hilang. Adapun jaringan sosial yang terwujud untuk membantu penyelenggaraan pendidikan di Master ada empat segmen yaitu jaringan sosial antara master dengan pihak pemerintah, master dengan perusahaan, master dengan lembaga pendidikan lain, master dengan LSM. Adapun tiga hal yang penting untuk dijaga agar jaringan yang sudah ada tetap bertahan adalah dengan menjaga komunikasi, pertukaran yang berimbang dan tetap mengedepankan hal-hal normatif. Dengan ketiga hal tersebut jaringan sosial akan bertahan bahkan bisa berkembang ke arah yang lebih luas. Berdasarkan penelitian ini maka jaringan sosial merupakan salah satu komponen penting untuk dapat mempertahankan sebuah lembaga pendidikan. Syafitri, Rahma Peran, jaringan sosial, lembaga pendidikan dan ana 301 Sya P Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 301 Sya P/R.17.14 01001140700259 Perpustakaan Pusat (REF.17.14) 301 Sya P 20%252Fscan0001.jpg.jpg 47294 2017-04-02 04:36:50 2018-07-05 10:02:19 machine generated