• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Kajian Gerakan Penggunaan Botol Air Minum Untuk Mereduksi volume Sampah Botol Kemasan Plasik di Lingkungan Sekolah (studi kasus di SMA Trinitas)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001130700171	333.7 Sus k/R.25.152	Perpustakaan Pusat (REF.153)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	333.7 Sus k/R.25.152
  Penerbit	Magister Ilmu Lingkungan : Bandung., 2013
  Deskripsi Fisik	xv,;166 hlm,;29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	333.7 Sus k
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Efektivitas, Botol Air Minum, Energi, Sampah Botol
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Susiani, Ida Ayu Dewi

• KAJIAN GERAKAN PENGGUNAAN BOTOL AIR MINUM UNTUK MEREDUKSI VOLUME SAMP AH BOTOL KEMASAN PLASTIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus di SMA Trinitas) ABSTRAK Penelitian tentang kajian gerakan penggunaan botol air minum untuk mereduksi volume sampah botol kemasan plastik di lingkungan sekolah, studi kasus di SMA Trinitas, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat telah dilakukan pada bulan April sampai dengan Juni 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas gerakan penggunaan botol air minum untuk mereduksi sampah botol kemasan plastik di lingkungan sekolah dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi efektifitas gerakan penggunaan botol air minum . Metode yang digunakan adalah metode dominan kuantitatif less dominan kualitatif. PengumpuJan data dilakukan dengan wawancara kepada 134 responden yang merupakan siswa kelas XII SMA Trinitas tahun ajaran 2012/2013, observasi lapangan dan studi kepustakaan. Analisis efektivitas kegiatan menggunakan teknik prosentase. Variabel-variabel penelitian meliputi variabel input, proses dan output. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gerakan penggunaan betel air minum cukup efektif yaitu sebesar 73,51 persen dan berdampak positif terhadap reduksi sampah botol kemasan plastik di lingkungan sekolah dengan efektivitas tinggi sebesar 94,62 persen. Faktor-faktor pendukung gerakan penggunaan botol air minum diantaranya adalah frekuensi sosialisasi kegiatan yang sering dan terencana, sikap siswa yang kooperatif, serta kuatnya kebersamaan antar peserta. Faktor-faktor yang menghambat gerakan diantaranya pemantauan kegiatan yang kurang efektif, peraturan sekolah yang tidak konsisten, dan fasilitas yang kurang mendukung.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.