Skripsi
Kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja BPBD Kabupaten Bandung dengan kondisi organisasi yang kekurangan sumber daya manusia secara kuantitas ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 170110130046 351 TIE 42/2018 Perpustakaan Fisip Unpad Tersedia -
Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu PolitikJudul Seri -No. Panggil 351 TIE 42/2018Penerbit FISIP Unpad : Bandung., 2018 Deskripsi Fisik xvii, 93 hlm.; 29,7 cm.Bahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 351Tipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek -Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab Tiesya Anindita Narendragharini Prasiddha -
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja BPBD Kabupaten Bandung dengan kondisi organisasi yang kekurangan sumber daya manusia secara kuantitas dan tidak memiliki Standard Operational Procedure (SOP). Penelitian ini menggunakan teori faktor-faktor yang memengaruhi kinerja yang dikemukakan oleh Armstrong dan Baron. Dalam teori tersebut terdapat lima faktor yaitu, personal factors, leadership factors, team factors, system factors, dan contextual/situational factors. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data yang didapat bersumber dari studi lapangan dan studi pustaka. Kemudian, analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive dan snowball kemudian diuji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor yang memengaruhi kinerja BPDB Kabupaten Bandung adalah personal factors dari aspek motivasi dan komitmen, leadership factors, team factors, system factors, dan contextual/situational factors. Aspek kompetensi dari personal factors dianggap perlu untuk ditingkatkan karena masih kurangnya pemerataan pengetahuan pegawai terkait BPBD Kabupaten Bandung.
Kata kunci : Kinerja, Faktor-faktor yang Memengaruhi Kinerja, BPBD Kabupaten Bandung.
-
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






