Saltar, La Ode Primary Author mixed material bibliography Bandung MAGISTER KEPERAWATAN UNPAD 2014 id Indonesia

xiv, 118 hlm. ; il. ; 29 cm. Diabetes Melitus adaJah penyakit kronis dengan tingkat prevalensi yang tinggi di dunia dan meningkatkan kematian bagipenderitanya. Diabetic Self Management Education (DSME) mempakan komponen penting dari perawatan diabetes, bertujuan untuk: mengoptimalkan perilaku perawatan diri, serta membuat perubahan gaya bidup yang diperlukan untuk mencapai keberhasilan mengelola penyakit diabetes.. Pendidikan diabetes dapat diberikan dengan berbagai pendekatan diantaranya individu melalui kuniungan rumah dan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektifitas pendidikan kesehatan individu melalui kunjungan rumah dan penyuluhan kelompok terhadap perilaku perawatan diri diabetes pada pasien Diabetes Melitus tipe 2. Penelitian ini menggunakan quasi experimental design dengan pendekatan pre test and post test two group design. Sebanyak: 57 responden yang terdiagnosis DM tipe 2 dibagi dalam dua kelompok perlakuan tanpa dilakukan randomisasi, yaitu kelompok pendidikan kesehatan individu melalui home visit (n= 30) dan penyuluhan kelompok diberikan di puskesmas (n= 27). Responden pada kelompok pendidikan kesehatan individu di rumah menerima pendidikan manajemen diri diabetesdari perawat puskesmas, sekali seminggu selama tiga minggu dan kelompok penyuluhan kelompok menerima pendidikan diabetes di Puskesmas dari perawat se1ama dua kali pertemuan dengan durasi 60 menit setiap kali pertemuan. Perilaku perawatan diri diabetes diukur dengan instrumen The Summary Diabetes Self Care Activity (SDSCA) yang dimodifikasi oleh peneliti, mencakup: aktifitas fisik, diet, pemeriksaan guladarah, pengobatan, mengurangi komplikasi, pemecahan masalah dan adaptasi psikososial. Perubahan perilaku diukur setelah empat minggu intervensi awal. Skor rerata perilaku perawatan diri diabetes pada kelompok pendidikan kesebatan individu melalui home visit meningkat dari 25,28 (SD= 5,39) sebelum intervensi menjadi 30,24 (SD= 5,09) setelah intervensi (p= O,OO),dan penyuluhan kelompok dari 28,06 (SD= 6,25) sebelum intervensi meningkat menjadi 32,87 (SD= 4,01) setelah intervensi (p= 0,00). Hasil uji t independen dari penghitungan gain scores menunjukan tidak: ada perbedaan yang bermakna selisih mean perawatan diri diabetes antara kedua kelompok sesudah intervensi (p= 0,88). Intervensi pendidikan kesehatan individu melalui home visit meningkatkan skor perilaku perawatan diri sebesar 0,95 simpangan bak:u, sedangkan intervensi penyuluhan kelompok meningkatkan skor sebesar 0,92 simpangan baku. Pendidikan kesehatan individu melalui kunjungan rumah dan penyuluhan kelompok memiliki efektifitas yang sama untuk meningkatkan perilaku perawatan . diri pada pasien DM tipe 2. Saltar, La Ode DM tipe 2, home visit, pendidikan kesehatan indivi 610.73 Sal e Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 610.73 Sal e/R.22.209 01001140700136 Perpustakaan Pusat (REF.209) 610.73 Sal e/R.22.209 20%252Fscan0001.jpg.jpg 32359 2017-04-02 01:39:59 2018-01-11 08:32:44 machine generated