Marisa, Dewi Erna Primary Author mixed material bibliography Bandung MAGISTER KEPERAWATAN UNPAD 2012 id Indonesia

xiii, 109 hlm. ; il. ; 29 cm Data epidemi HIV/AIDS di dunia mencapai angka 35.7 juta orang, diikuti data kasus HIV IAIDS di Indonesia dari tahun 2005-2011 ialah sebanyak 15.589, kemudian data di Provinsi Jawa Barat yang dilaporkan sampai September 2011 sebanyak 3804 serta data di Kota Sukabumi sebanyak 459 kasus. Hal ini menunjukan tingginya kasus HIV/AIDS di dunia. Berbagai upaya sudah dilakukan semua pihak untuk menurunkan angka kejadian HIV I AIDS, tennasuk pendidikan kesehatan yang diberikan kepada berbagai pihak tennasuk ODHA untuk meningkatan pengetahuan, sikap dan tindakan yang berkaitan dengan pencegahan HIV/AIDS. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui efektifitas pendidikan kesehatan dengan pendekatan peer education dibandingkan dengan pendidikan kesehatan melalui ceramah oleh tenaga kesehatan. Metode yang digunakan ialah menggunakan penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian ekperimen semu (quasi expertimen). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh penderita HIV I AIDS usia 21- 35 tahun yang berada dibawah naungan Rumah Cemara di Kota Sukabumi yang sebanyak 164 orang, dengan sampel 30 orang dalam kelompok penelitian dan 30 orang dalam kelompok control. Hal ini merujuk pada teori Co hen (2007) yang menyatakan bahwa untuk penelitian - eksperimental, Kausal-Komparatif, butuh minimal 15 respondenJobyek. Adapun hasil penelitian yang diperoleh ialah terdapat pengaruh yang lebih bermakna melakukan pendidikan kesehatan dengan pendekatan peer education dibandingkan dengan pendidikan kesehatan melalui eeramah oleh tenaga kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan (p: 0,000), sikap(p: 0,000), dan tindakan (p: 0,000) ODHA tentang pencegahan HIV/AIDS dan eara perawatan diri di rumah Cemara kota Sukabumi. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan LSM Rumah Cemara untuk dikembangkan pelaksanaan pendidikan kesehatan dengan menggunakan pendekatan peer education. dengan mengoptimalkan peran pendampingan terhadap ODHA. Untuk pendidikan keperawatan direkomendasikan supaya memberikan pembahasan yang lebih mendalam mengenai pendidikan kesehatan dengan pendekatan peer education. Sedangkan untuk peneliti selanjutnyadirekomendasikan untuk meneliti pengaruh pendidikan kesehatan dengan pendekatan peer education terhadap kualitas hidup OD HA untuk melakukan kegiatan atau aktivitas sehari-hari Marisa, Dewi Erna : ODHA. peer education. pengetahuan. sikap dan tin 610 Mar p Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 610 Mar p/R.22.9 01001120700305 Perpustakaan Pusat (REF.9) 610 Mar p/R.22.9 20%252Fscan0001.jpg.jpg 32258 2017-04-02 01:39:58 2018-01-23 14:42:33 machine generated