Filipe, Tomas da costa Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Ilmu Sosial Dan Politik 2014 id Indonesia

viii,;136 hlm,;29,5 cm Penelitian ini tentang penyelenggaraan desentralisasi sektor pendidikan di distrik Baucau Timor-Leste. Penelitian ini didasarkan pada fenomena penyelenggaraan desentralisasi pendidikan.Desentralisasi pendidikan masih bersifat sentralistik, sehingga dapat menimbulkan interpretasi yang berbeda oleh pemerintah daerah dan masyarakat daerah pada berbagai tingkatan. Akibatnya penentuan buku pembelajaran, metode pembelajaran, tanggung jawab dalam pelaksanaan perencanaan pengembangan sekolah, cenderung tergantung pada pemerintah pusat ( Sentralistik). Desentralisasi pendidikan yang efektif tidak hanya melibatkan proses pemberian kewenangan dan pendanaan yang lebih besar dari pemerintah pusat ke pemerintah daerah, tetapi desentralisasi juga harus menyentuh pemberian kewenangan yang lebih besar ke sekolah-sekolah dalam menentukan kebijakan-kebijakan, organisasi dan proses belajar-mengajar, manajemen guru, struktur dan perencanaan di tingkat sekolah, dan sumber-sumber pendanaan sekolah lainnya. Dengan menggunakan penelitian kualitatif serta pengolahan data dengan metode analisis deskriptif, dengan maksud menjawab pertanyaan penelitian yakni sejauhmana penyelenggaraan desentralisasi sektor pendidkan, kesiapan sumber daya manusia dan sumber daya keuangan serta partisipasi masyarakat di distrik Baucau.Data dikumpulkan melalui studi perpustakan dan dokumentasi, observasi dan wawancara mendalam dengan sejumlah informan yang terdiri dari aparat dinas pendidikan daerah, serta beberapa informan dari petinggi sekolah, pegawai pelaksana teknis dan assosiasi pendidikan terkait dengan tugas pokok dan fungsinnya masing-masing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyelenggaraan desentralisasi sektor pendidikan di distrik Baucau sangat ditentukan oleh tiga aktivitas utama yakni bagaimana dinamika penyelenggaraan, kesiapan sumber daya manusia, sumber keuangan dan partisipasi masyarakat. Studi empiris menunjukkan bahwa pemerintah pusat secara psikologis belum siap untuk kehilangan otoritasnya, sehingga konsep desentralisasi sebenamya akan berubah bentuk menjadi dekonsentrasi berupa pergeseran volume pekerjaan dari departemen pusat kepada perwakilannya yang ada di daerah tanpa adanya penyerahan atau pelimpahan kewenangan untuk mengambil keputusan atau keleluasaan untuk membuat keputusan bidang pendidikan di Timor-Leste. Filipe, Tomas da costa Penyelenggaraan desentralisasi, Penyerahan Kewenan 320 Fil p Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 320 Fil p/R.17.54 01001140700103 Perpustakaan Pusat (REF.17.54) 320 Fil p 20%252Fscan0001.jpg.jpg 32205 2017-04-02 00:53:50 2018-07-10 13:41:13 machine generated