Zurani, Ikhma Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Ilmu Komunikasi 2013 id Indonesia

xiii, 141 hlm. ; il. ; 29 cm KONSTRUKSI MAKNA DIRI DAN LINGKUNGAN BAGI ORANGTUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Studi Fenomenologi Tentang Kontruksi Makna Diri dan Lingkungan Bagi Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus di Yayasan Pelita Hafizh Bandung) Tesis dengan judul Konstruksi Makna Diri dan Lingkungan Bagi Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus bermaksud untuk memahami konstruksi makna diri orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus serta konstruksi makna lingkungan yang mencakup institusi kesehatan dan pendidikan bagi orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan makna diri sebagai orangtuaberdasarkan perspektif orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus dan mendeskripsikan makna lingkungan yang meliputi institusi kesehatan dan pendidikan bagi orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah : Bagaimana konstruksi makna diri bagi orangtua anak berkebutuhan khusus? Bagaimana kontruksi makna lingkungan bagi orangtua anak berkebutuhan khusus? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Kualitatif dengan tradisi Fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di Yayahan Pelita Hafizh Bandung. Kriteria informan dalam penelitian ini adalah orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus berusia diatas 10 tahun. Objek dalam penelitian ini adalah fenomena makna diri dan lingkungan bagi orangtua anak berkebutuhan khusus di Yayasan Pelita Hafizh Bandung. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa konstruksi makna diri orangtua anak berkebutuhan khusus terbagi menjadi tiga, yaitu diri yang merupakan tempat bergantung anak, diri yang sedang menjalani ujian dan amanah, serta diri yang sedang menjalani sebuah perjuangan tanpa akhir. Ketiga makna. diri tersebut mempunyai tujuan yang sama, yaitu menjadikan anak berkebutuhan khusus mandiri dalam menjalani hidup. Kontruksi makna lingkungan bagi orangtua anak berkebutuhan khusus di bagi menjadi dua, yaitu penanganan kesehatan dan pendidikan bagi orangtua anak berkebutuhan khusus. Pemilihan orangtua anak berkebutuhan khusus dalam penangan kesehatan anaknya cukup beragam, yaitu pengobatan medis, herbal, dan altematif. Para orangtua anak berkebutuhan khusus memandang sistem pendidikan khusus yang ada sekarang masih belum mendukung maksimal tujuan mereka, yaitu pencapaian kemandirian pada anak berkebutuhan khusus. Zurani, Ikhma KONSTRUKSI MAKNA DIRI DAN LINGKUNGAN BAGI ORANGTUA 302.2 Zur k Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 302.2 Zur k/R.21.194 01001130700147 Perpustakaan Pusat (REF.194) 302.2 Zur k/R.21.194 20%252Fscan0001.jpg.jpg 32145 2017-04-02 00:53:50 2018-01-29 10:25:04 machine generated