<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="32062">
 <titleInfo>
  <title>Pembentukan kepribadian muslim melalui siaran televisi...</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Faiziyah, Neneng Athiatul</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Bandung</placeTerm>
   <publisher>Program Pascasarjana Unpad</publisher>
   <dateIssued>2009</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"></form>
  <extent>xiii,;173 hlm,;29 cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK &#13;
&#13;
PEMBENTUKAN PRIBADI MUSLIM MELALUI SIARAN TELEVISI (Analisis &#13;
Semiotik Roland Barthes terhadap Tayangan Cahaya Qalbu TVRI Jawa Barat). &#13;
Neneng Athiatul Faiziyah. Tesis Magister dengan tim pembimbing H. Herman &#13;
Suwandi (Ketua) dan Hj. Mien Hidayat (Anggota). &#13;
&#13;
Media Massa memiliki berbagai macam fungsi dan peran,. salah satunya fungsi edukasi. &#13;
Melalui fungsi ini, media massa bisa memberikan pengajaran kepada masyarakat tentang &#13;
berbagai hal melalui pemberitaan, sajian-sajian, atau program acaranya. Televisi &#13;
merupakan media yang paling besar pengaruhnya dibandingkan media massa lain karena &#13;
efek suara dan gambar (audio-visual). Apa yang muncul di televisi dengan mudah &#13;
memengaruhi dan bahkan ditiru oleh publik. &#13;
&#13;
Salah satu program pendidikan TV adalah acara keagamaan sebagai media pendidikan &#13;
keagamaan bagi masyarakat. TVRI Jawa Barat menyajikan program Cahaya Qalbu &#13;
sebagai sarana pendidikan keagamaan bagi pemirsanya. Melalui program Cahaya Qalbu &#13;
ini pula para ulama atau narasumber berusaha membangun kepribadian Muslim, yakni &#13;
karakter pribadi yang sesuai dengan nila-nilai Islam. &#13;
&#13;
Penelitian ini berusaha menguraikan simbol simbol yang digunakan oleh acara Cahaya &#13;
Qalbu tersebut dalam mengeksplorasikan kepribadian Muslim dengan menggunakan &#13;
analisis serniotika Roland Barthes. Penelitian dilakukan melalui interpretasi terhadap &#13;
simbol-simbol kepribadian Muslim dengan mengambil sampel dua tayangan dengan tema &#13;
berbeda. &#13;
&#13;
Hasil penelitian ini menunjukan, tema-tema yang diangkat Cahaya Qalbu mengarah &#13;
kepada pembentukan kepribadian Islam. Demikian pula simbol-simbol yang dipakai, &#13;
meliputi bahasa tubuh (gesture), ekspresi wajah, intonasi suara, musik pengiring, &#13;
penggunaan warna, bunyi-bunyian, setting tempat dan aksesoris/properti, teknik &#13;
pengambilan gambar, dan sudut pandang pengambilan gambar, semuanya &#13;
menggambarkan karakter pribadi Muslim. *</note>
 <note type="statement of responsibility">Faiziyah, Neneng Athiatul</note>
 <subject authority="">
  <topic>Salah satu program pendidikan TV adalah acara keag</topic>
 </subject>
 <classification>302.234 5 Fai p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi</physicalLocation>
  <shelfLocator>302.234 5 Fai p/R.P.15</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">01001090700040</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (REF.P.15)</sublocation>
    <shelfLocator>302.234 5 Fai p/R.P.15</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>20%252Fscan0001.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>32062</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-04-02 00:53:49</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-01-04 10:31:01</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>