Nurjaman, Enang Yusuf Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Ilmu Komunikai 2012 id Indonesia

198 HLM,; 29 CM. Enang Yusuf Nurjaman, 210120120041, Tesis, Komunikasi Siswa Berkebutuhan Khusus di Ruang Kelas (Etnografi komunikasi di SMA Mutiara Bunda, Bandung-Jawa Barat), Pembimbing : Dr. Antar Venus, M.A.Comm, Dr. Dadang Sugiana, M.Si. Program Pascasarjana Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi komunikasi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1).menjelaskan situasi komunikatif atau konteks terjadinya komunikasi siswa berkebutuhan khusus di dalam kelas sekolah inklusif (2). menjelaskan peristiwa komunikasi khas yang terjadi di ruang kelas sekolah inklusif, (3). menjelaskan tindak komunikatif yang terdapat dalam perilaku siswa berkebutuhan khusus di dalam kelas sekolah inklusif. Informan penelitian dipilih secara purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Data penunjang penelitian diperoleh dari analisis dokumen dan wawancara dengan pihak yang relevan dengan masalah sekolah inklusif dan pendidikan siswa berkebutuhan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Situasi komunikasi siswa berkebutuhan khusus di ruang kelas diatur agar kelas kondusif dengan memperhatikan ukuran kelas, tata letak bangku, jarak antar siswa, pencahayaan, warna dinding kelas dan aroma ruangan kelas (2). Peristiwa komunikasi siswa berkebutuhan khusus di ruang kelas terdiri dari (a). interaksi siswa berkebutuhan khusus dengan guru home base teacher dan gum mata pelajaran, (b). interaksi siswa berkebutuhan khusus dengan siswa reguler. lnisiatif komunikasi lebih banyak dimulai oleh guru dan siswa reguler (3).Tindak komunikasi siswa berkebutuhan khusus di ruang kelas bersifat verbal untuk berinteraksi dalam bentuk pertanyaan, permintaan, perintah clan nonverbal untuk menunjukan kehilangan konsentrasi, bad mood dan marah. Tindak komunikasi lebih dominan bahasa nonverbal dari pada verbal. Nurjaman, Enang Yusuf Etnografi Komunikasi, Siswa Berkebutuhan Khusus, S 302 Nur k Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 302 Nur k/ 21.45 01001120700516 Perpustakaan Pusat (REF 21.45.1) 302 Nur k/ 21.45 20%252Fscan0001.jpg.jpg 32043 2017-04-02 00:53:49 2018-02-06 09:59:43 machine generated