Hermawan,Firma,Nata Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2014 id Indonesia

xiii, 145 hlm. ; il. ; 29 cm Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah model pelatihan yang membantu mahasiswa meningkatkan penerapan strategi self-regulated learning pada fase forethought - performance - self-reflection dalam penyusunan skripsi. Pelatihan dilakukan kepada tujuh mahasiswa semester VIII, Fakultas Psikologi Universitas X, yang belum melakukan sidang skripsi. Model pelatihan diberikan berdasarkan siklus experiential learning yang meliputi: experiencing - publishing - processing - generalizing - applying. Materi yang diberikan adalah sepuluh strategi self-regulated learning yang meliputi: (1) goal-setting and planning, (2) organizing and transforming, (3) rehearsing and memorizing, (4) self-evaluating, (5) self-consequating, (6) seeking information, (7) environmental structuring, (8) keeping records and monitoring, (9) reviewing records, dan (10) seeking social assistance (Zimmerman, 1989). Kegiatan dilakukan selama satu bulan dan dibagi menjadi empat kali pertemuan. Aktivitas yang diberikan meliputi aktivitas dalam pelatihan, juga tugas mandiri yang dilakukan di luar pertemuan. Pengukuran dilakukan menggunakan alat ukur Tingkat Penggunaan Strategi Self-Regulted Learning yang disusun oleh Karlita Arumningtyas (2009), dengan reliabilitas a = 0.950. Pengukuran dilakukan sebelurn dan sesudah pelatihan, dan didapatkan hasil bahwa terdapat peningkatan pengunaan pada delapan strategi dan tidak terdapat perubahan pada dua strategi lainnya yaitu self-consequating dan keeping records & monitoring. Revisi yang dilakukan pada model pelatihan terkait dengan penambahan atau perubahan beberapa bagian pada: (1) panduan fasilitator, (2) lembar kerja aktivitas pelatihan, (3) buku pegangan peserta, dan (4) fasilitas dan perlengkapan aktivitas pelatihan. Hermawan,Firma,Nata model pelatihan, strategi self-regulated learning, 370.15 Her p Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 370.15 Her p/r.R.19.207 01001140700206 Perpustakaan Pusat (REF.19.207) 370.15 Her p/r.R.19.207 20%252Fscan0001.jpg.jpg 25468 2017-04-01 17:52:47 2018-02-12 09:07:21 machine generated