Perpustakaan Universitas Padjajaran
Pencarian Spesifik

Detail Cantuman

Image of Implementasi kebijakan manajemen berbasis sekolah (MBS) di sd negeri coblong 2 dan sd negeri coblong 3 kota bandung

 

Implementasi kebijakan manajemen berbasis sekolah (MBS) di sd negeri coblong 2 dan sd negeri coblong 3 kota bandung

Di beberapa negara maju pembangunan manusia menjadi salah satu skala
prioritas sebab dengan adanya pembangunan manusia akan muncul ...

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    01001120700251370.6 Kem i/R.17.200Perpustakaan Pusat (REF.17.200)Tersedia
  • Perpustakaan
    Perpustakaan Pusat
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    370.6 Kem i/R.17.200
    Penerbit Magister Ilmu Sosial Dan Politik : Bandung.,
    Deskripsi Fisik
    123 hlm,;29 cm
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    -
    Klasifikasi
    370.6 Kem i
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    Implementasi Kebijakan, Manajemen Berbasis Sekolah
    Info Detil Spesifik
    -
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Di beberapa negara maju pembangunan manusia menjadi salah satu skala
    prioritas sebab dengan adanya pembangunan manusia akan muncul orang-orang
    yang memiliki kemampuan dalam membangun daerah serta negara. Salah satu isu
    reformasi pendidikan yang penting dewasa ini adalah desentralisasi pengelolaan
    pendidikan, kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan bentuk
    altematif yang dipilih dalam pelaksanaan kebijakan desentralisasi pendidikan.
    Dipilihnya kebijakan MBS karena model ini diyakini akan mempermudah
    pencapaian tujuan pendidikan. Program MBS bertujuan untuk memandirikan atau
    memberdayakan sekolah melalui pemberian kewenangan, keluwesan dan
    sumberdaya untuk meningkatkan mutu kinerja sekolah dan pendidikan terutama
    meningkatkan hasil belajar siswa,

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang
    mempengaruhi keberhasilan implementasi kebijakan Manajemen Berbasis
    Sekolah yang berlangsung di SD Negeri Gugus 13 Kecamatan Coblong, Kota
    Bandung. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori implementasi
    kebijakan dari Edward Ill, yang terdiri dari empat faktor yaitu faktor komunikasi,
    sumber daya, sikap, dan struktur birokrasi.

    Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan
    pendekatan deskriptif analisis, informan dalam penelitian ini adalah: Pejabat
    Dinas Pendidikan Kota Bandung, Kepala Sekolah Dasar Negeri Coblong 2 dan
    Kepala Sekolah Dasar Negeri Coblong 3 Kota Bandung, Guru SD Negeri
    Coblong 2 dan Coblong 3 kota Bandung, Pengawas Sekolah Kecamatan Coblong,
    Komite Sekolah SDN Coblong 2 dan SDN Coblong 3, serta orang tua siswa.

    Implementasi kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah dilihat dari empat
    faktor yaitu faktor komunikasi, sumber daya, sikap, dan struktur birokrasi.
    Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa komunikasi yang dibangun masih
    bersifat terbatas; dari sisi sumber daya bahwa sudah tersedia sumber daya
    manusia yang memadai secara kualitas, sarana dan prasarana yang tersedia juga
    sudah memadai; dari segi sikap seluruh jajaran di SDN Coblong 2 dan 3 sangat
    mendukung terhadap diterapkannya kebijakan MBS; terkait struktur birokrasi di
    tingkat satuan pendidikan seluruh aktor seperti Kepala Sekolah dan Dewan Guru
    dan sudah berjalan dengan baik dan tidak ada struktur birokrasi yang
    memberatkan.

  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi