158 Sus u Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2010 id Indonesia

xiv, 94 hlm. ; il. ; 29 cm. Uji Coba Rancangan Pelatihan Persepsi Sosial pada anak Learning Disability Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya anak-anak learning disability nonverbal yang memiliki kekurangan dalam kemampuan persepsi sosialnya. Hal ini mempengaruhi dalam interaksi sosial mereka dan penerimaan sosial oleh sebaya. Tujuan dari penelitian ini adalah: uji coba terhadap (1) alat ukur yang dirancang untuk mengukur kemampuan Persepsi Sosial anak Learning Disability Nonverbal, dan (2) Rancangan Intervensi untuk meningkatkan kemampuan tersebut. Peserta Penelitian adalah 2 anak Learning Disability tipe Nonverbal, usia 8-12 tahun. Alat Ukur disusun dari foto yang menunjukkan ekspresi emosi pada wajah anak dan ciri-ciri situasional, yang terbagi menjadi 3 bagian: Pemberian Label, Diskriminasi, Penilaian Situasi. Alat ukur sebelumnya diberikan pada anak normal sebaya untuk menguji Validitas, Reliabilitas, dan Analisa Item. Setelah itu diberikan pada anak Learning Disability tipe nonverbal untuk melihat apakah alat ukur dapat menggambarkan area kesulitan dalam Persepsi Sosial pada anak Learning Disability. Rancangan Intervensi juga diberikan untuk melihat apakah rancangan perlu direvisi. Hasil menunjukkan bahwa beberapa item dari alat ukur perlu direvisi karena tidak valid. Rancangan Intervensi juga perlu direvisi, yakni dalam hal instruksi, isi materi, dan lamanya prosedure, yang lebih tepat untuk anak learning disability. 158 Sus u Learning Disability Nonverbal, Persepsi Sosial, Ra 158 Sus u Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 158 Sus u/R.19.139 01001100700030 Perpustakaan Pusat (REF.19.139) 158 Sus u/R.19.139 20%252Fscan0001.jpg.jpg 25040 2017-04-01 17:43:58 2018-02-15 09:47:20 machine generated