
Text
4119- Review: Persepsi, Pengetahuan, dan Sikap Mahasiswa Terhadap Gangguan Kesehatan Jiwa (Hilallya Maurizka Dheanda; Irma Melyani Puspitasari, Ph.D; Rano Kurnia Sinuraya, MKM; Witriani, S.Psi., M.Psi, Psikolog)
Masalahkesehatanjiwatelahdiidentifikasi oleh World Health Organization (WHO) sebagaiprioritaspembangunan global.Stigma dan sikap yang negatifterhadap ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan FFUP20200181 4119 Tersedia -
Perpustakaan Fakultas FarmasiJudul Seri -No. Panggil 4119Penerbit Fakultas Farmasi Universitas Padjadjaran : Jatinangor., 2020 Deskripsi Fisik -Bahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 4119Tipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek -Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab - -
Masalahkesehatanjiwatelahdiidentifikasi oleh World Health Organization (WHO) sebagaiprioritaspembangunan global.Stigma dan sikap yang negatifterhadap orang dengangangguankesehatanjiwamasihbanyakditemukan diantaramahasiswakesehatan dan jurusanlainnya. Hal inijikaterusdibiarkandapatmempengaruhiperawatanmahasiswa yang menderitagangguankesehatanjiwa. Artikelinibertujuanuntukmemberikaninformasimengenaipersepsi, pengetahuandan sikaptentanggangguankesehatanjiwa pada mahasiswa dan membandingkanapakahterdapatpengaruh kultur budaya yang mempengaruhitigaaspektersebut. Metodedalampenyusunanartikelinidilakukandenganpenelusuranpustakamelalui database elektronik PubMed dengan kata kunci “perception, knowledge, attitude, student, mental illness“pada April 2020. Sebanyak 14 artikedariberbagai negara denganrentangwaktupublikasi 10 tahunterakhirdidapatkandari total 305 artikel pada pencarianawal. Sebanyak7dari 8 artikelmenunjukkanbahwamahasiswamemilikipersepsi yang baik, 1 dari4artikelmenunjukkanmahasiswamempunyaitingkatpengetahuan yang baik dan 7 dari 9 artikelmenunjukkanbahwamahasiswamemilikisikap yang positif.Mahasiswa di negara majucenderungmemilikitingkatpersepsi, pengetahuan, dan sikap yang lebihbaik.
Kata kunci: gangguankesehatanjiwa, mahasiswa, persepsi, pengetahuan, sikap.
-
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






