• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] PERAN DISTRESS TOLERANCE TERHADAP ROLE CONFLICT PADA MAHASISWA PENGURUS ORGANISASI KEMAHASISWAAN UNIVERSITAS PADJADJARAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012026S4283	S4283 Agu p	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4283 Agu p
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2026
  Deskripsi Fisik	xiv,; 21 x 29,5 cm 143 hlm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110220082
  Klasifikasi	S4283 Agu p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	distress tolerance, role conflict, mahasiswa, organisasi kemahasiswaan, stres akademik
  Info Detil Spesifik	[SKRIPSI]
  Pernyataan Tanggungjawab	Agus Faisal Jatnika

• Mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan rentan mengalami role conflict akibat benturan tuntutan antara akademik dan organisasi. Distress tolerance diasumsikan dapat menekan intensitas konflik tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran distress tolerance terhadap role conflict pada mahasiswa pengurus organisasi kemahasiswaan di Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Partisipan terdiri dari 90 mahasiswa pengurus organisasi yang dipilih melalui teknik convenience dan snowball sampling. Data dikumpulkan menggunakan Distress Tolerance Scale yang telah diadaptasi ke bahasa Indonesia dan Skala Konflik Peran, lalu dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distress tolerance tidak memiliki peran yang signifikan dalam memprediksi role conflict (p = 0,642) dengan kontribusi yang sangat kecil, yaitu 0,2%. Selain itu, hasil uji beda menemukan adanya perbedaan role conflict yang sangat signifikan berdasarkan karakteristik asal fakultas (p < 0,001). Temuan ini mengindikasikan bahwa role conflict lebih didikte oleh faktor struktural, tuntutan lingkungan, serta kemampuan regulasi diri, bukan sekadar ketahanan emosional pasif. Oleh karena itu, distress tolerance disarankan untuk diposisikan sebagai variabel moderator (buffer), bukan prediktor langsung. Institusi dan organisasi kemahasiswaan direkomendasikan untuk mengevaluasi sistem operasional secara struktural guna meminimalkan benturan peran pada mahasiswa.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.