• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] Pengaruh Strategi Regulasi Emosi terhadap Prokrastinasi Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012026S4243	S4243 Kay p	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4243 Kay p
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2026
  Deskripsi Fisik	xiv,; 21 x 29,5 cm 79 hlm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110220152
  Klasifikasi	S4243 Kay p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Strategi Regulasi Emosi, Cognitive Reappraisal, Expressive Suppression, Prokrastinasi Skripsi
  Info Detil Spesifik	[SKRIPSI]
  Pernyataan Tanggungjawab	Kayla Shafa Zahrani

• Prokrastinasi dalam pengerjaan skripsi merupakan fenomena yang umum terjadi pada mahasiswa dan dapat menimbulkan berbagai dampak psikologis maupun akademik yang merugikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi regulasi emosi, yang direpresentasikan melalui cognitive reappraisal dan expressive suppression, terhadap prokrastinasi skripsi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimental korelasional dengan melibatkan 130 mahasiswa aktif Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran yang sedang menyusun skripsi. Responden dipilih melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan alat ukur Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) dan Thesis-Writing Procrastination Scale (TWPS). Data dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cognitive reappraisal dan expressive suppression secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi skripsi (F = 3,495; p = 0,033 < 0,05), dengan kedua variabel menjelaskan 5,2% variansi prokrastinasi skripsi. Secara parsial, cognitive reappraisal tidak berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi skripsi (B = -0,032; p = 0,749 > 0,05), sedangkan expressive suppression berpengaruh positif signifikan terhadap prokrastinasi skripsi (B = 0,275; p = 0,010 < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa kecenderungan mahasiswa untuk menekan ekspresi emosi berkaitan dengan meningkatnya kecenderungan prokrastinasi skripsi, sedangkan kemampuan menilai kembali situasi secara kognitif belum terbukti secara signifikan menurunkan prokrastinasi skripsi.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.