• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] HUBUNGAN ACADEMIC BUOYANCY DAN STRES AKADEMIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012026S4236	S4236 Mic h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4236 Mic h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2026
  Deskripsi Fisik	xiv, 90 hlm,; 23,5 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110220014
  Klasifikasi	S4236 Mic h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Academic Buoyancy, Stres Akademik, Siswa SMA, Bandung
  Info Detil Spesifik	[SKRIPSI]
  Pernyataan Tanggungjawab	Michelle Atalya Yanson

• Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dan sederajatnya seringkali dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik harian yang berpotensi memicu stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara academic buoyancy (kemampuan siswa dalam menghadapi tantangan belajar harian) dan stres akademik pada siswa/i SMA dan sederajatnya di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif non-eksperimental dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian awal berjumlah 143 siswa/i aktif kelas X, XI, dan XII di Kota Bandung yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Pengukuran dilakukan secara daring menggunakan Academic Buoyancy Scale (ABS) dan Student-life Stress Inventory (SSI) yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Hasil analisis korelasi Spearman’s rho menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara academic buoyancy dan stres akademik dengan derajat hubungan yang tergolong lemah dengan koefisien korelasi -0,323 nilai signifikansi 0,000. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat academic buoyancy yang dimiliki siswa, maka tingkat stres akademik yang dialaminya akan cenderung lebih rendah. Selain itu, analisis tambahan menunjukkan terdapat perbedaan signifikan academic buoyancy dan stres akademik berdasarkan jenis kelamin (p = 0,026). .

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.