• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] Dinamika dan Faktor-Faktor yang Memengaruhi Parenting Self-Efficacy pada Ibu Bekerja dengan Anak Usia Prasekolah di Jakarta

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012026S4230	S4230 Alf d	Laboratorium Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4230 Alf d
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatiangor., 2026
  Deskripsi Fisik	xiii,; 475 hlm,: Ill 30 cm.
  Bahasa	English
  ISBN/ISSN	190110220024
  Klasifikasi	S4230 Alf d
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	kualitatif deskriptif parenting self-efficacy, ibu bekerja, anak prasekolah, peran ganda,
  Info Detil Spesifik	[SKRIPSI]
  Pernyataan Tanggungjawab	Alifia Shafa Asfahani

• Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran dinamika parenting self-efficacy pada ibu bekerja dengan anak usia prasekolah di Jakarta, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Parenting self-efficacy dipahami sebagai estimasi diri orang tua terhadap kemampuan mereka dalam memengaruhi perilaku dan perkembangan anak secara positif (Coleman dan Karraker, 2000), yang dikaji melalui lima dimensi, yaitu achievement,recreation, discipline, nurturance, dan health. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara semi-structured dan jurnal pribadi. Partisipan berjumlah enam ibu bekerja di Jakarta yang memiliki anak pertama berusia 4–6 tahun, bekerja minimal tujuh jam per hari di kantor, dan memiliki pasangan berpenghasilan tetap. Data wawancara dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parenting self-efficacy ibu bekerja bersifat dinamis dan situasional, berfluktuasi sesuai dimensi pengasuhan, ketersediaan waktu, kondisi energi, dan konteks yang dihadapi. Pada dimensi achievement dan recreation, ibu menunjukkan keterlibatan aktif namun kerap merasa kurang optimal di hari kerja akibat keterbatasan waktu, sehingga menempuh strategi kompensasi seperti les tambahan dan pemaksimalan waktu akhir pekan. Pada dimensi discipline, keyakinan ibu dalam menetapkan aturan cukup kuat, namun konsistensinya kerap terganggu oleh koordinasi dengan pengasuh dan anggota keluarga lain. Pada dimensi nurturance, kualitas respons emosional ibu dipengaruhi oleh kondisi kelelahan setelah bekerja. Pada dimensi health, keyakinan ibu cenderung menurun ketika anak berada di luar pengawasan langsung. Tiga kelompok faktor ditemukan memengaruhi parenting self-efficacy, yaitu (1) faktor orang tua, meliputi kelelahan, manajemen waktu, pengetahuan pengasuhan, dan persepsi stres; (2) faktor anak, meliputi temperamen, kondisi kesehatan, dan karakteristik perkembangan masa golden age; dan (3) kondisi ekologis, terutama dukungan pasangan, keterlibatan keluarga besar, dan lingkungan kerja yang supportive, yang juga menjadi faktor protektif. Temuan ini menegaskan perlunya pemahaman kontekstual terhadap parenting self-efficacy ibu bekerja di Indonesia, sekaligus memberikan dasar bagi pengembangan intervensi psikologis yang relevan bagi kelompok ini.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.