Perpustakaan Universitas Padjajaran
Pencarian Spesifik

Detail Cantuman

Image of [SKRIPSI] GAMBARAN PERILAKU CYBERBULLYING DI MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z

Skripsi  

[SKRIPSI] GAMBARAN PERILAKU CYBERBULLYING DI MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z

Cyberbullying merupakan bentuk tindakan merugikan yang dilakukan melalui
teknologi digital seperti media sosial. Fenomena ini semakin ...

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    19012025S4069S4069 Rub gPerpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)Tersedia
  • Perpustakaan
    Fakultas Psikologi
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    S4069 Rub g
    Penerbit Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor.,
    Deskripsi Fisik
    xiv; 116 hlm; 30 cm
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    190110210136
    Klasifikasi
    S4069 Rub g
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    cyberbullying, media sosial, Generasi Z
    Info Detil Spesifik
    Skripsi
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Cyberbullying merupakan bentuk tindakan merugikan yang dilakukan melalui
    teknologi digital seperti media sosial. Fenomena ini semakin meningkat seiring
    tingginya penggunaan media sosial oleh Generasi Z. Penelitian ini bertujuan
    untuk menggambarkan perilaku cyberbullying yang dialami oleh Generasi Z di
    media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan
    130 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen
    yang digunakan adalah skala perilaku cyberbullying yang dikembangkan
    berdasarkan teori Williard (2007). Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 50.8%
    pengalaman responden sangat sesuai dengan perilaku cybebullying di media
    sosial. Mayoritas responden mengalami berbagai bentuk cyberbullying, dengan
    dimensi outing & trickery sebagai bentuk yang sangat sesuai dengan pengalaman
    mereka. Pengalaman cyberbullying paling sering dilaporkan terjadi di platform
    media sosial Instagram. Berdasarkan uji beda, ditemukan perbedaan signifikan
    terkait pengalaman cyberbullying pada agama dan tingkat pendidikan, dimana
    responden yang beragama Hindu dan responden dengan tingkat pendidikan
    diploma lebih merasa sangat sesuai dengan pengalaman cyberbullying
    dibandingkan responden lain. Penelitian selanjutnya disarankan untuk
    memfokuskan kajian pada bentuk outing & trickery serta memperluas cakupan
    generasi.

  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi