• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] HUBUNGAN ANTARA GRIT DENGAN ACADEMIC BUOYANCY PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PADJADJARAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012025S4034	S4034 Zah h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4034 Zah h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2025
  Deskripsi Fisik	xv; 96 hlm; 30 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110210064
  Klasifikasi	S4034 Zah h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	: academic buoyancy, grit, mahasiswa
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	Zahira Nur Sabrina

• Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa grit berhubungan dengan academic buoyancy pada mahasiswa Universitas Padjadjaran. Mahasiswa di perguruan tinggi dihadapkan pada berbagai tantangan yang kompleks, salah satunya terkait tantangan dan tekanan akademik sehari-hari. Jika hal tersebut tidak dikelola dengan baik, dapat menyebabkan masalah yang lebih serius, seperti stres, kesulitan belajar, durasi studi yang lebih lama bahkan putus kuliah. Academic buoyancy merujuk pada kemampuan individu untuk bangkit kembali dari tekanan dan tantangan akademik sehari-hari. Sementara itu, grit menggambarkan kegigihan (perseverance of effort) dan konsisten minat (consistency of interest) dalam mencapai tujuan jangka panjang, yang diyakini mendukung academic buoyancy. Penelitian sebelumnya menjelaskan adanya keterkaitan antara grit dengan academic buoyancy. Dengan menggunakan teknik two-stage cluster sampling, didapatkan 225 responden (144 perempuan, 91 laki-laki) dari delapan program studi terpilih. Data dikumpulkan secara daring menggunakan alat ukur Academic Buoyancy Scale (ABS) dan Academic Grit Scale (AGS) yang telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia. Analisis korelasi Spearman’s menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara grit dengan academic buoyancy (r = 0,414; p < 0,05), dengan nilai korelasi sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa meskipun grit berhubungan dengan academic buoyancy, terdapat kemungkinan faktor lain yang juga berperan. Selain itu, analasis tambahan menunjukkan terdapat perbedaan signifikan academic buoyancy berdasarkan jenis kelamin (p = 0,000) dan rumpun (p = 0,014).

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.