• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] GAMBARAN ACADEMIC BURNOUT PADA PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMAS AL-AZHAR MEDAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012025S4041	S4041 Nad g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4041 Nad g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2025
  Deskripsi Fisik	xii; 114 hlm; 30 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110210041
  Klasifikasi	S4041 Nad g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	jenis kelamin Academic burnout, Kurikulum Merdeka Peserta Didik Kelas 10,
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	Nadhira Saniyya Siregar

• Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi academic burnout pada peserta didik kelas 10 di SMAS Al-Azhar Medan yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Kurikulum ini menghadirkan perubahan signifikan, terutama dengan dihapusnya sistem penjurusan di kelas 10 dan digantikan oleh pembelajaran seluruh mata pelajaran lintas rumpun, serta pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Beban akademik yang tinggi pada peserta didik kelas 10 berpotensi memicu academic burnout, yaitu kelelahan akademik yang ditandai oleh tiga dimensi: emotional exhaustion, cynicism, dan feelings of inadequacy. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan alat ukur School Burnout Inventory (SBI) untuk mengidentifikasi tingkat academic burnout pada 134 partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik mengalami tingkat academic burnout yang tergolong sedang dengan peserta didik perempuan mengalami academic burnout lebih tinggi daripada laki-laki. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pihak sekolah, guru, orang tua, dan pembuat kebijakan pendidikan untuk menyusun strategi preventif dan intervensi yang tepat dalam mengatasi academic burnout pada peserta didik

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.