• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] STUDI KOMPARATIF TINGKAT EMOTIONAL INTELLIGENCE PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BERBASIS AKTIVITAS DI SMA X

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012025S4048	S4048 Kam s	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4048 Kam s
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2025
  Deskripsi Fisik	xii,; 124 hlm,: Ill 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110210050
  Klasifikasi	S4048 Kam s
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Kecerdasan Emosional, Ekstrakurikuler, Remaja SMA, Studi Komparatif
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	Kamila Ramadhani Nurul Ikhsanti

• Kesuksesan hidup seseorang dipengaruhi besar oleh kecerdasan emosionalnya. Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk mengenali perasaan diri sendiri dan orang lain, memotivasi diri, serta mengelola emosi dengan baik, baik dalam diri sendiri maupun dalam hubungan sosial. Salah satu sarana untuk meningkatkan kecerdasan emosional adalah dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Penelitian terdahulu mengemukakan bahwa keragaman aktivitas dalam ekstrakurikuler juga mencerminkan perbedaan dalam sifat dan perilaku siswa yang dapat berkontribusi pada kecerdasan emosionalnya. Dengan begitu penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan tingkat kecerdasan emosional pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler berbasis aktivitas di SMA X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif dengan membagikan kuesioner kecerdasan emosional kepada 150 responden yang berasal dari lima ekstrakurikuler yang berbeda di SMA X, yaitu KIR, OSIS, Futsal, Seni Tari, dan Pramuka. Responden dipilih menggunakan teknik stratified random sampling dengan equal allocation. Analisis data menggunakan uji beda Kruskal-Wallis dan uji lanjutan Mann-Whitney menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam kecerdasan emosional siswa berdasarkan ekstrakurikuler yang diikutinya, khususnya Pramuka, dimana siswa dengan ekstrakurikuler Pramuka memiliki kecerdasan emosional yang paling tinggi dibanding siswa dari ekstrakurikuler lainnya.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.