Detail Cantuman

No image available for this title

Skripsi  

[SKRIPSI] PERAN KEPRIBADIAN PROAKTIF DALAM MEMPREDIKSI TINGKAT KESULITAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PADA SISWA SMA KELAS X: STUDI PADA SISWA SMA DI SMA X


Kesulitan pengambilan keputusan karier merupakan fenomena yang terjadi pada
siswa SMA yang semakin terwujud dengan adanya tuntutan untuk ...

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    19012025S4035S4035 Ben pPerpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)Tersedia
  • Perpustakaan
    Fakultas Psikologi
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    S4035 Ben p
    Penerbit Perpustakaan Psikologi UNPAD : Jatinangor.,
    Deskripsi Fisik
    xii., 110 hlm.: ill.; 30 cm
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    190110210017
    Klasifikasi
    S4035 Ben p
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    Info Detil Spesifik
    SKRIPSI
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Kesulitan pengambilan keputusan karier merupakan fenomena yang terjadi pada
    siswa SMA yang semakin terwujud dengan adanya tuntutan untuk menentukan
    mata pelajaran berdasarkan aspirasi karier siswa SMA di kelas X. Tingkat
    kesulitan ini dipengaruhi oleh faktor eksternal dan faktor internal. Salah satu
    faktor internal yang dapat mempengaruhi adalah kepribadian proaktif. Penelitian
    ini bertujuan untuk melihat peranan kepribadian proaktif pada penurunan tingkat
    kesulitan pengambilan keputusan karier pada siswa SMA kelas X di SMA X.
    Sebanyak 118 siswa kelas X berpartisipasi dengan mengisi kuesioner secara
    daring. Kuesioner yang digunakan terdiri atas 2 alat ukur yaitu Proactive
    Personality Scale dan Career Decision Making Difficulties Questionnaire.
    Hipotesis diuji dengan analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis
    menunjukkan bahwa tidak terdapat peranan yang signifikan kepribadian proaktif
    dalam penurunan tingkat kesulitan pengambilan keputusan karier pada siswa
    SMA kelas X di SMA X.
  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi