
Journal of Psychology
[JURNAL] PENGARUH PERFORMANCE EXPECTANTCY TERHADAP ICT ADOPTION BEHAVIOUR : STUDI PADA IBU BEKERJA PELAKU UMKM BIDANG FESYEN KOTA BANDUNG
Transformasi digital UMKM sangat penting bagi pertumbuhan ekonomi
Indonesia. Menyadari hal tersebut, pemerintah telah menginisiasi program
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 1902025S4007 S4007 Kam p Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Skripsi) Tersedia -
Perpustakaan Fakultas PsikologiJudul Seri -No. Panggil S4007 Kam pPenerbit Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2025 Deskripsi Fisik 466 hlm; illus.; 28.8 cmBahasa IndonesiaISBN/ISSN 190110210039Klasifikasi S4007 Kam pTipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik JURNALPernyataan Tanggungjawab Kamila Syaharani -
Transformasi digital UMKM sangat penting bagi pertumbuhan ekonomi
Indonesia. Menyadari hal tersebut, pemerintah telah menginisiasi program
UMKM Go Digital untuk mempercepat transformasi digital di sektor UMKM.
Namun, banyak pelaku UMKM, khususnya para ibu (mompreneur), masih
menghadapi berbagai tantangan dalam mengadopsi teknologi untuk bisnis
mereka. Tantangan ini dapat menghambat kemampuan mereka dalam
sepenuhnya memanfaatkan platform digital, yang pada akhirnya berdampak
pada kinerja bisnis dan kontribusi ekonomi secara keseluruhan. Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis hubungan antara performance expectancy dan
ICT adoption behavior pada sektor UMKM fashion yang dijalankan oleh
mompreneur. Penelitian dilakukan terhadap 125 mompreneur di sektor
UMKM fashion di Kota Bandung dengan menggunakan teknik convenience
sampling melalui penyebaran kuesioner. Data dianalisis menggunakan metode
analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
performance expectancy berpengaruh positif dan signifikan terhadap ICT
adoption behavior. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada fokusnya
terhadap kelompok mompreneur, yang masih jarang dikaji dalam konteks
adopsi teknologi untuk kegiatan kewirausahaan -
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






