Detail Cantuman

No image available for this title

Tesis  

[TESIS] ADAPTASI INSTRUMEN HIERARCHICAL PERSONALITY INVENTORY FOR CHILDREN (HIPIC-30) PADA ANAK USIA 6 S.D 12 TAHUN


Berbagai tantangan yang dihadapi oleh anak usia 6 s.d 12 tahun membuat adanya
perbedaan yang tampak antara anak satu dengan anak lainnya, ...

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    19042025T0906T0906 Mad aLaboratorium Psikologi UNPAD (Rak Tesis)Tersedia
  • Perpustakaan
    Fakultas Psikologi
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    T0906 Mad a
    Penerbit Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor.,
    Deskripsi Fisik
    xiv,; 156 hlm,: Ill 30 cm.
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    190420220014
    Klasifikasi
    T0906 Mad a
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    Info Detil Spesifik
    Tesis
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Berbagai tantangan yang dihadapi oleh anak usia 6 s.d 12 tahun membuat adanya
    perbedaan yang tampak antara anak satu dengan anak lainnya, terutama dalam cara
    mereka merepson lingkungan. Beberapa anak ada yang berhasil, namun tidak
    jarang ada yang mengalami kesulitan. Salah satu hal yang mempengaruhi
    kemampuan anak dalam merespon lingkungan adalah perbedaan individual, yang
    dipengaruhi oleh trait kepribadian yang sedang berkembang. Untuk mengetahui
    trait kepribadian anak, dilakukan adaptasi terhadap instrumen pengukuran, yaitu
    HiPIC-30 yang dikembangkan oleh Margareth E. Vollrath (2016). Pedoman
    adaptasi alat ukur dari International Test Commission (2016) digunakan dalam
    proses adaptasi di penelitian ini, dengan beberapa penyesuaian terkait efisiensi
    waktu dan sumber daya. Proses adaptasi menggunakan mixed method yang
    melibatkan penilaian guru (teacher report) pada tahap uji coba terbatas dan
    penilaian ibu (parent report) pada tahap pengumpulan data yang sebenarnya,
    dengan teknik convenience sampling. Pengolahan kualitatif dilakukan terhadap
    data penilaian 3 peninjau ahli dan 8 partisipan cognitive interview, sedangkan
    pengolahan kuantitatif dilakukan terhadap 150 data teacher report dan 313 data
    parent report. Bukti reliabilitas dikumpulkan melalui internal consistency dan test
    retest reliability. Bukti validitas didapatkan melalui metode validity based on
    response processes, internal structure, dan relation to other variables. Berdasarkan
    hasil adaptasi ditemukan hasil reliabilitas, validitas, dan analisis item yang cukup
    baik pada instrumen HiPIC-30 versi Bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini
    diharapkan bisa menjadi awal dari proses adaptasi dan pengembangan lanjutan
    sehingga didapatkan HiPIC-30 yang dapat mengukur trait kepribadian anak sesuai
    dengan budaya dan konteks di Indonesia.
  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi