• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] GAMBARAN IDENTITAS ETNIK PADA MAHASISWA SUKU MINANG DI UNIVERSITAS PADJADJARAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012024S3982	S3982 Val g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3982 Val g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024
  Deskripsi Fisik	xii., 122 hlm.: ill.; 30 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110200116
  Klasifikasi	S3982 Val g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Adult Identitas Etnik; Mahasiswa; Suku Minang; Status Identitas Emerging
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	VALENSIA SALSABILA PRAKIRTI

• Pada fase perkembangan, terdapat salah satu fase yang dinamakan emerging adulthood. Salah satu proses yang dialami pada fase ini adalah eksplorasi identitas. Mahasiswa suku Minang sebagai salah satu bagian dari populasi emerging adult melewati fase pembentukan identitas diri, salah satunya adalah identitas etnik, sebagai proses pendewasaan. Dalam pembentukannya, identitas etnik dipengaruhi oleh faktor perkembangan dan faktor kontekstual. Faktor tersebut akan berdampak pada komitmen dan eksplorasi mahasiswa suku Minang yang kemudian menjadi komponen pembentuk identitas etniknya. Oleh karena itu, dilakukan penelitian dengan rancangan penelitian embedded question mixed method untuk mengetahui gambaran identitas etnik mahasiswa suku Minang beserta faktor yang melatarbelakanginya. Sampel penelitian ini adalah 70 mahasiswa suku Minang berusia 18-25 tahun di Universitas Padjadjaran. Alat ukur kuantitatif penelitian ini menggunakan Multigroup Ethnic Identity Measure-Revised untuk mengukur identitas etnik mahasiswa suku Minang. Selain itu, terdapat 12 pertanyaan terbuka untuk menggali jawaban kuantitatif. Dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa mayoritas mahasiswa suku Minang memiliki identitas etnik kategori rendah. Berdasarkan komponennya, tingkat eksplorasi mayoritas mahasiswa suku Minang berada di tingkat rendah, tetapi tingkat komitmennya berada di kategori tinggi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa mayoritas mahasiswa suku Minang berada pada status identitas etnik unexamined. Eksplorasi rendah ini terjadi karena kurangnya ketertarikan dan tidak adanya dorongan pada mahasiswa untuk mengenal etnisnya lebih dalam. Sementara komitmen yang tinggi didukung dengan alasan bahwa mayoritas mahasiswa secara tidak langsung terlibat dalam budaya suku Minang sejak kecil. Dari hasil penelitian ini didapatkan hasil bahwa dalam pembentukan identitas etnik mahasiswa suku Minang, faktor kontekstual dan perkembangan dalam bentuk lingkungan dan asal suku orang tua memiliki pengaruh yang signifikan.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.