
Skripsi
Yayasan Kumala sebagai Lembaga Kesejahteraan Sosial dalam Pemberdayaan Anak Jalanan
ABSTRAK
Mesya Afifah Pratiwi, 210510160072, 2020. Program Studi Manajemen Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan K1C 0970 362.704 2 Iwi y Perpustakaan FIKOM UNPAD (Prodi Mankom) Tersedia -
Perpustakaan Fakultas Ilmu KomunikasiJudul Seri -No. Panggil 362.704 2 Iwi yPenerbit Fikom Unpad : Bandung., 2021 Deskripsi Fisik xv,127 hlm.;ilus'; 21x30 cmBahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 362.704 2 Iwi yTipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek -Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab - -
ABSTRAK
Mesya Afifah Pratiwi, 210510160072, 2020. Program Studi Manajemen Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. “Yayasan Kumala sebagai Lembaga Kesejahteraan Sosial dalam Pemberdayaan Anak Jalanan”. Kismiyati El Karimah, Dra., M.Si. sebagai pembimbing utama dan Dr. Teddy K. Wirakusumah, Drs., M.I.Kom. sebagai pembimbing pendamping.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unsur komunikasi yang diterapkan dalam proses pembinaan di Yayasan Kumala dan alasan anak-anak binaan tertarik untuk menjadi bagian dari yayasan tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini adalah (1) pengurus Yayasan Kumala bertindak sebagai komunikator yang berperan dalam mengubah perilaku anak-anak binaannya. Konsep
5R++ adalah inovasi yang ingin disampaikan Yayasan Kumala kepada anak-anak binaannya sebagai cara untuk berdaya guna. Sepanjang proses pembinaan Yayasan Kumala menyampaikan ajakan, nasihat, dan pelajaran terkait 5R++. Pesan disampaikan dengan saluran langsung secara tatap muka. (2) Kegiatan daur ulang sampah menjadi daya tarik bagi anak-anak jalanan untuk bergabung ke Yayasan Kumala. Alasan anak-anak binaan merasa betah berada di Yayasan Kumala adalah kebutuhan mereka yang terpenuhi.
Kata kunci: unsur komunikasi, lembaga kesejahteraan sosial, kebutuhan, anak jalanan.
-
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






