• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] Hubungan Emotional Autonomy dan Personal Adjustment pada Mahasiswa Baru

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012024S3980	S3980 Sil h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3980 Sil h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024
  Deskripsi Fisik	xiv,; 75 hlm,: Ill 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110180102
  Klasifikasi	S3980 Sil h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Emotional Autonomy, Personal Adjustment, Mahasiswa Baru, Transisi
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	SILMI SYADIDAH

• Transisi dari sekolah menengah atas menuju perguruan tinggi menimbulkan banyak tantangan pada mahasiswa baru, dimana mereka harus mengambil keputusan untuk diri sendiri, bertanggungjawab atas perilaku diri, dan menghadapi mahasiswa lainnya dengan latar belakang yang berbagai ragam, hal ini dapat membuat mereka rentan mengalami permasalahan emosional, kesulitan bersosialisasi, prestasi akademik yang rendah, bahkan kehilangan motivasi hingga dapat gagal menyelesaikan studinya. Namun, jika mahasiswa baru sebelumnya telah diajarkan oleh orangtuanya untuk menjadi seorang individu yang mandiri secara emosional, maka hal tersebut dapat mendukung penyesuaian diri mereka di perguruan tinggi. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan antara emotional autonomy dengan personal adjustment pada mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Dengan menggunakan teknik total sampling, didapatkan responden sebanyak 133 mahasiswa baru angkatan 2022 Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran berusia 18-25 tahun. Alat ukur yang digunakan yaitu Emotional Autonomy Scale serta Kuesioner Personal Adjustment. Data yang diperoleh kemudian diuji menggunakan uji Pearson Product Moment. Dari uji tersebut didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan positif yang lemah namun signifikan antara emotional autonomy dan personal adjustment pada mahasiswa baru. Sehingga terdapat faktor-faktor lain yang lebih berpengaruh terhadap personal adjustment pada mahasiswa baru.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.