• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] GAMBARAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN USIA PRASEKOLAH

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012024S3955	S3955 Nab g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3955 Nab g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024
  Deskripsi Fisik	xiv., 216 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110170101
  Klasifikasi	S3955 Nab g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Keterampilan sosial, anak prasekolah, kualitatif, observasi
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	NABILAH SALMA

• Sejak masa prasekolah, anak-anak tidak hanya menghadapi tekanan yang meningkat untuk memperoleh keterampilan pra-akademik yang memadai, tetapi harapan terhadap perilaku sosial yang adaptif pun juga meningkat. Seiring anak bertumbuh dan berinteraksi dengan jaringan individu yang lebih luas, anak akan mengembangkan keterampilan sosial yang penting yang dapat membantu mereka menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan sekolah. Beberapa penelitian terdahulu telah dilakukan untuk memahami lebih lanjut keterampilan sosial anak prasekolah dan kaitannya dengan gender. Banyak penelitian yang menyebutkan bahwa keterampilan sosial anak perempuan lebih unggul dibanding anak lakilaki, namun ada juga penelitian yang menyebutkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara keduanya. Sementara, di Indonesia sendiri juga masih sangat sedikit penelitian yang membahas keterampilan sosial pada anak prasekolah dan membahasnya berdasarkan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keterampilan sosial pada anak laki-laki dan perempuan usia prasekolah di TK Artha Kencana Serang. Rancangan penelitian merupakan kualitatif deskriptif dengan metode pengambilan data secara observasi non partisipatif. Penelitian dilakukan terhadap 15 orang anak TK (9 laki-laki & 6 perempuan) menggunakan instrument panduan observasi. Analisis data menggunakan metode Miles & Huberman (1984) berdasarkan interobserver agreement. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan perbedaan keterampilan sosial pada anak laki-laki dan perempuan. Anak perempuan memiliki keterampilan sosial yang lebih baik dalam aspek cooperation, assertion, responsibility, dan self-control dibanding anak laki-laki.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.