
Text
[SKRIPSI] HUBUNGAN RESILIENSI AKADEMIK DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING IN SCHOOL PADA SISWA SMAN 1 GARUT PASCA PANDEMI COVID-19
Siswa SMA menghabiskan banyak waktu mereka di sekolah pasca pandemi Covid19 ini. Siswa harus membiasakan diri dengan pembelajaran luring. Perubahan ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 19012024S3956 S3956 Gen h Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak.Skripsi) Tersedia -
Perpustakaan Fakultas PsikologiJudul Seri -No. Panggil S3956 Gen hPenerbit Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024 Deskripsi Fisik xiv., 170 hlm.: ill.; 30 cm.Bahasa IndonesiaISBN/ISSN 19011080046Klasifikasi S3956 Gen hTipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik SKRIPSIPernyataan Tanggungjawab GENTA RAMBU ASMARA CITRA BUDIHANANDA -
Siswa SMA menghabiskan banyak waktu mereka di sekolah pasca pandemi Covid19 ini. Siswa harus membiasakan diri dengan pembelajaran luring. Perubahan ini
merupakan sebuah kesulitan sekaligus tantangan bagi siswa SMA. Beberapa
peristiwa serta emosi-emosi negatif di sekolah dianggap normal dari bagian
perkembangan, namun jika dibiarkan, akan menjadi ancaman potensial bagi wellbeing siswa. Oleh karena itu, penting bagi siswa SMA memiliki resiliensi
akademik. Siswa yang resilien mampu untuk mengatasi masalah-masalah
akademik, mampu mencari bantuan yang tepat, serta mampu mengurangi pemikiran
buruk dan respons emosional yang negatif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat
hubungan resiliensi akademik dengan subjective well-being in school pada siswa
SMAN 1 Garut pasca pandemi Covid-19. Alat ukur yang digunakan dalam
penelitian ini, yakni ARS (Academic Resilience Scale) versi bahasa Indonesia dan
BASWBSS (Brief Adolescene Subjective Well-Being in School Scale). Rancangan
penelitian ini menggunakan non eksperimental kuantitatif berupa studi korelasi.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling (N =
361). Responden pada penelitian ini adalah siswa SMAN 1 Garut. Analisis data
penelitian menggunakan uji korelasi Spearman, ditemukan terdapat hubungan
signifikan antara resiliensi akademik (rs = 0,483; p -
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






