
Text
[SKRIPSI] HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES KONTEN KESEHARIAN DI MEDIA SOSIAL DENGAN UPAYA MENGEJAR KEBAHAGIAAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PADJADJARAN
Mahasiswa mendominasi penggunaan internet di Indonesia, khususnya
untuk mengakses media sosial. Media sosial memungkinkan penggunanya untuk
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 19012024S3850 S3850 Ash h Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-) Tersedia -
Perpustakaan Fakultas PsikologiJudul Seri -No. Panggil S3850 Ash hPenerbit Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024 Deskripsi Fisik xiv., 98 hlm,; ill,; 30 cm.Bahasa IndonesiaISBN/ISSN 190110200043Klasifikasi S3850 Ash hTipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik SKRIPSIPernyataan Tanggungjawab AZHRIA AULIA HADI -
Mahasiswa mendominasi penggunaan internet di Indonesia, khususnya
untuk mengakses media sosial. Media sosial memungkinkan penggunanya untuk
menampilkan kesehariannya melalui internet. Konten keseharian yang diunggah
oleh pengguna media sosial mampu memicu proses perbandingan sosial yang
menjadi norma kebahagiaan dan menghasilkan rasa iri pada seseorang.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas
mengakses konten keseharian di media sosial dengan upaya mengejar kebahagiaan
pada Mahasiswa Universitas Padjadjaran. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif
menggunakan dua alat ukur yaitu Skala Intensitas Mengakses Konten Keseharian
di Media Sosial dan Skala Upaya Mengejar Kebahagiaan. Kuesioner penelitian
disebar scara dari di 2 fakultas di Universitas Padjadjaran yang terpilih
menggunakan teknik clustered random sampling, kemudian didapatkan 201
mahasiswa yang menjadi responden pada penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat hubungan antara
antara intensitas mengakses konten keseharian di media sosial dengan upaya
mengejar kebahagiaan pada Mahasiswa Universitas Padjadjaran. Peneliti berharap
hasil studi ini dapat menjadi landasan untuk penelitian-penelitian di masa depan
yang akan meneliti hal yang sama di konteks populasi maupun situasi yang berbeda -
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






