• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[TESIS] HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN AKTIF INSTAGRAM DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA DENGAN KEPUASAN KEBUTUHAN PSIKOLOGIS DASAR SEBAGAI MEDIATOR

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19042024T0876	T0876 Abe h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Tesis)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	T0876 Abe h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024
  Deskripsi Fisik	xi., 91 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190420210055
  Klasifikasi	T0876 Abe h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	remaja, instagram, kesejahteraan psikologis, kepuasan kebutuhan psikologis dasar
  Info Detil Spesifik	TESIS
  Pernyataan Tanggungjawab	Abes Chrismayanti Parombean

• "Penelitian ini bertujuan untuk meneliti peran kepuasan kebutuhan psikologis dasar sebagai mediator dalam hubungan antara penggunaan aktif Instagram dan kesejahteraan psikologis remaja. Partisipan adalah 269 remaja berusia 13-17 tahun (Laki-laki = 89, Perempuan = 180) yang memiliki akun Instagram. Penggunaan aktif Instagram diukur menggunakan Passive and Active Use Measure (PAUM), kesejahteraan psikologis remaja diukur menggunakan Mental Health Inventory (MHI-38) dan kepuasan kebutuhan psikologis dasar diukur menggunakan Basic Psychological Need Satisfaction Frustration Scale (BPNSFS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aktif Instagram berhubungan positif dengan kesejahteraan psikologis remaja, dimediasi secara parsial oleh kepuasan kebutuhan psikologis dasar. (direct effect = 0,24 (p < 0,001), indirect effect = 0,22 (p < 0,001), dan total effect = 0,46 (p < 0,001)). Temuan penelitian ini memberikan pengetahuan bahwa keterlibatan remaja di Instagram dengan melakukan aktivitas aktif dapat memfasilitasi terpuaskannya kebutuhan psikologis dasar dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka."

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.