• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRPSI] HUBUNGAN ANTARA HARAPAN DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING IN SCHOOL PADA SISWA SMA PENERIMA KARTU INDONESIA PINTAR (KIP)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012023S3715	S3715 Lul h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3715 Lul h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2023
  Deskripsi Fisik	xii., 129 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110180156
  Klasifikasi	S3715 Lul h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Harapan, Subjective Well-being in School, KIP
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	LULU ANGGRAINI

• Angka putus sekolah di Indonesia utamanya di Kabupaten Purbalingga terbilang cukup tinggi. Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah adalah dengan menciptakan Kartu Indonesia Pintar (KIP). Karena tekanan dan keterbatasan ekonomi, Siswa SMA dengan SES rendah cenderung memiliki pandangan subjective well-being in school yang rendah. Di tengah tekanan dan keterbatasan ekonomi yang ada ini, salah satu hal yang membuat anak-anak dengan SES rendah tetap mempunyai subjective well-being in school yang tinggi adalah dengan adanya harapan. Berbagai penelitian mengungkapkan bahwa harapan dapat membantu siswa dengan SES rendah bertahan di tengah keterbatasan. Hubungan dengan begitu menjadi jalan yang penting untuk meningkatkan subjective well-being in school pada siswa. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harapan dengan subjective wellbeing in school serta hubungan dengan setiap dimensinya pada siswa SMA penerima KIP. Rancangan penelitian ini adalah non-eksperimental kuantitatif dengan metode korelasi. Penelitian dilakukan pada 148 siswa kelas 11 dan 12 penerima KIP di SMA Negeri 1 Karangreja dengan teknik pengambilan data total sampling karena populasi terbatas. Pengambilan data menggunakan kuesioner online. Data penelitian diperoleh melalui alat ukur Adult Dispositional Hope Scale (Snyder, 1991) dan Brief Adolescents Subjective Well-being in School Scale (L. Tian, Wang, dkk., 2015). Data diolah menggunakan uji korelasi Spearman-Rho. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara harapan dengan subjective well-being in school pada dengan kekuatan hubungan yang sangat kuat dan arah hubungan yang positif (r = .891; p = .000). Kemudian terdapat hubungan signifikan yang positif antara harapan dengan kedua dimensi subjective well-being in school, yaitu school satisfaction dan affect in school. Kedua dimensi harapan juga memiliki hubungan positif yang signifikan dengan subjective well-being in school. Penelitian ini menyatakan harapan berperan penting bagi subjective well-being in school siswa, khususnya pada siswa SMA penerima KIP.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.