• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] PERAN PERCEIVED SOCIAL SUPPORT TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA UNIVERSITAS PADJADJARAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012023S3704	S3704 Fit p	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3704 Fit p
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2023
  Deskripsi Fisik	xiii., 95 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110190122
  Klasifikasi	S3704 Fit p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	perceived social support mahasiswa tahun pertama resiliensi akademik,
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	FITHRI AISHAAZALIA

• "Manusia membutuhkan pendidikan untuk mengembangkan potensi, kecerdasan, dan keterampilannya. Dalam menjalani pendidikan, pelajar pasti akan dihadapi oleh kesulitan, termasuk pada mahasiswa tahun pertama. Pada transisi ini, mahasiswa akan mengalami beberapa perubahan dan kesulitan terutama pada bidang akademik seperti perubahan gaya belajar dan sistem pembelajaran, tanggung jawab yang lebih besar, dan tuntutan untuk menyelesaikan tugas dengan baik. Dengan berbagai kesulitan tersebut, mereka perlu dapat menyesuaikan diri dan bertahan dalam keadaan yang sulit. Kemampuan ini disebut dengan resiliensi akademik, yaitu kemampuan untuk menghadapi dengan baik situasi yang dianggap menekan dalam pembelajaran. Jika mahasiswa resilien, mereka akan tetap terdorong untuk mencapai hasil akademik yang tinggi. Salah satu faktor yang dapat mendukung resiliensi adalah social support. Social support menjelaskan karakteristik, fungsi, dan sumber daya dari hubungan sosial seseorang yang dapat berdampak baik bagi kesehatan mental dan fisik. Mahasiswa tahun pertama dapat menerima social support dari berbagai sumber, seperti dosen, keluarga, dan teman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran perceived social support keluarga, dosen, dan teman terhadap resiliensi akademik mahasiswa tahun pertama Universitas Padjadjaran. Penelitian ini dilakukan kepada 219 mahasiswa tahun pertama Universitas Padjadjaran dengan teknik two-stage cluster sampling. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-eksperimental yaitu penelitian deskriptif. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur resiliensi akademik adalah The Academic Resilience Scale yang diadaptasi oleh Kumalasari dkk. (2020), sedangkan untuk mengukur perceived social support adalah Multidimensional Scale of Perceived Social Support yang diadaptasi oleh Winahyu dkk. (2015). Peneliti menyebarkan link kuesioner melalui LINE kepada responden yang terpilih. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perceived social support dari dosen, keluarga, dan teman berperan positif sebesar 22,7% terhadap resiliensi akademik dan dosen menjadi sumber yang paling berperan besar. Dapat disimpulkan bahwa perceived social support dari lingkungan sekitar (dosen, keluarga, dan teman) dapat meningkatkan resiliensi akademik dan dosen menjadi sumber yang paling berdampak terhadap resiliensi akademik mahasiswa tahun pertama Universitas Padjadjaran dibandingkan dengan sumber yang lain yaitu keluarga dan teman. "

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.