• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[TESIS] Rancangan Psikoedukasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja Mengenai Perilaku Pacaran Sehat di Era Digital sebagai Upaya Pencegahan Cyber Dating Abuse pada Remaja Akhir Usia 15-18

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19042022T0806	T0806 Yoh r	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Tesis)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	T0806 Yoh r
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xvi., 597 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190420180038
  Klasifikasi	T0806 Yoh r
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Remaja, Pacaran Sehat, Kekerasan Dalam Pacaran, Cyber dating Abuse, Psikoedukasi.
  Info Detil Spesifik	TESIS
  Pernyataan Tanggungjawab	YOHANES HARYO PRABOWO

• "Cyber dating abuse (CDA) adalah perilaku mengontrol, memalukan, memata-matai, dan menyakiti atau merugikan pasangan yang dilakukan secara online dan jejaring sosial. CDA pada remaja berdampak pada kesehatan mental, baik jangka pendek maupun jangka panjang. Oleh karena dari itu, perlu dilakukan upaya pencegahan agar remaja tidak melakukan dan/ atau menjadi korban dari CDA. Penelitian ini bertujuan merancang program prevensi untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai pacaran sehat, dating abuse, dan cyber dating abuse. Metode perancangan mengikuti 3 tahap dari ADDIE model, yaitu Analyze, Design, dan Develop. Tahap Analyze melibatkan 2 remaja, 2 orang tua, 2 guru, dan 1 psikolog sebagai narasumber wawancara. Tahap develop, melibatkan 2 ahli untuk proses mengevaluasi rancangan program dan 5 remaja untuk proses uji keterbacaan. Hasil penelitian mendapatkan rancangan program prevensi psikoedukasi untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai pacaran sehat dalam konteks relasi di era digital sebagai upaya pencegahan cyber dating abuse pada remaja akhir usia 15-18 tahun yang dapat diuji cobakan."

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.