• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[TESIS] GUIDED SELF-HELP PREHOSPITAL PREPARATION: STUDI MODIFIKASI TERHADAP MODUL PELATIHAN PREHOSPITAL PREPARATION UNTUK IBU YANG MEMILIKI ANAK DENGAN LEUKEMIA

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19042022T0804	T0804 Han g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Tesis)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	T0804 Han g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xii., 175 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190420180006
  Klasifikasi	T0804 Han g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Leukemia, Modul Pelatihan Persiapan Pra-Rumah Sakit Pembelajaran Multimedia Intervensi Guided Self-Help
  Info Detil Spesifik	TESIS
  Pernyataan Tanggungjawab	HANIFAH HIMAWAN

• "Prosedur medis di rumah sakit merupakan situasi yang menimbulkan kecemasan bagi anak, salah satunya pada anak yang menjalani prosedur medis untuk pengobatan leukemia. Kecemasan yang dialami anak dapat berdampak pada perilaku anak selama menjalani pengobatan. Ibu sebagai figur yang signifikan bagi anak dapat membantu mengurangi kecemasan anak. Oleh karena itu, penting bagi ibu untuk mengetahui cara mempersiapkan anak sebelum menjalani prosedur di rumah sakit. Salah satu intervensi yang telah terbukti meningkatkan pengetahuan ibu dalam mempersiapkan anak adalah Pelatihan Prehospital Preparation. Kondisi ibu ketika merawat anak dengan leukemia membuat ibu tidak dapat mengikuti pelatihan dalam waktu yang lama, sehingga dibutuhkan sebuah media yang dapat menyesuaikan dengan keterbatasan waktu yang dimiliki oleh ibu. Media tersebut perlu memiliki fleksibiltas secara waktu dan tempat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melakukan modifikasi terhadap metode Pelatihan Prehospital Preparation menjadi salah satu bagian dari intervensi guided self-help yang lebih fleksibel untuk ibu yang memiliki anak dengan leukemia. Perancangan modifikasi pelatihan mengacu pada teori perancangan instruksional dengan model ADDIE, yaitu terdiri dari fase analyze, design, develop, implementation, dan evaluation. Perancangan modifikasi dalam penelitian ini dilakukan sampai fase develop. Pada fase analyze dilakukan kajian literatur dan wawancara dengan target peserta untuk mengetahui jenis media yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi para ibu yang merawat anak dengan leukemia. Kemudian pada fase design dilakukan penyusunan rencana modifikasi berdasarkan hasil dari fase sebelumnya, yaitu mengubah metode penyampaian materi pada sesi 1-5 ke dalam bentuk video, sedangkan metode role play tidak diubah. Dan terakhir pada fase develop dilakukan penyusunan naskah (script) video yang digunakan sebagai panduan dalam pembuatan media pembelajaran dan selanjutnya dilakukan peninjauan naskah oleh ahli yaitu dokter spesialis hemato-onkologi anak dan psikolog anak. Setelah dilakukan perbaikan naskah berdasarkan masukan dari ahli, proses dilanjutkan dengan pembuatan video oleh animator. Hasil dari penelitian ini adalah naskah video yang telah dinilai valid oleh ahli dan dapat digunakan untuk menjadi panduan dalam membuat video edukasi sebagai bagian dari intervensi guided self-help yang merupakan bentuk modifikasi dari Pelatihan Prehospital Preparation. Pengembangan dari hasil penelitian ini dapat dilakukan dengan melakukan uji keterbacaan pada target peserta dan melakukan perbaikan berdasarkan hasil uji keterbacaan, sehingga hasil modifikasi metode yang diperoleh dapat diujicobakan kepada peserta dengan menggabungkan sesi pelatihan yang tidak dimodifikasi dalam penelitian sebelumnya."

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.