<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="14834">
 <titleInfo>
  <title>Pelayanan pendidikan sekolah lanjutan tingkat pertama di Kab. Jayawijaya Prov. Papua</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rumbekwan, Margaretha</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Bandung</placeTerm>
   <publisher>Program Pascasarjana Unpad</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"></form>
  <extent>xiv,;214 hlm,;29 cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penyelenggaraan pelayanan pendidikan merupakan salah satu proses &#13;
pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan pemberian kemampuan kepada setiap &#13;
individu selaku warga negara untuk dapat memberi makna terhadap kemampuan &#13;
pengetahuan dan keterampilan terhadap dirinya dan lingkungan. Pelayanan &#13;
pendidikan terutama pada jenjang Sekolah Menengah Tingkat Pertama (SL TP) &#13;
bertujuan untuk memberikan kemampuan untuk berkembang sehingga bermanfaat &#13;
untuk kepentingan hidup, dan kegiatan pendidikan dilakukan dalam lingkungan &#13;
sekolah. Penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Jayawijaya walaupun telah &#13;
berjalan secara normal, namun tingkat pelayanannya masih rendah. &#13;
&#13;
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengungkapkan mengapa &#13;
pelayanan pendidikan sekolah lanjutan tingkat pertama di Kabupaten Jayawijaya &#13;
rendah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Instrumen penelitian adalah &#13;
peneliti sendiri. Aspek pelayanan pendidikan dalam pembahasan hasil penelitian &#13;
mengacu aspek kualitas pelayanan pada pelayanan pendidikan meliputi aspek &#13;
tampilan fisik (tangible), aspek kehandalan (reliability), aspek daya tanggap &#13;
(responsiveness), aspek keterjaminan (assurance) dan aspek empati (empathy). &#13;
&#13;
Hasil penelitian menggambarkan bahwa pelayanan pendidikan SL TP di &#13;
Kabupaten Jayawijaya masih rendah, karena berhubungan dengan kurang &#13;
memadai dan meratanya sarana prasarana dan fasilitas pendidikan, penyebaran &#13;
tenaga pendidik yang tidak merata, kurangnya daya tanggap pemerintah dalam &#13;
memberikan pe1ayanan pendidikan sesuai harapan masyarakat, kurangnya &#13;
jaminan akses pendidikan kepada masyarakat dan kurangnya perhatian &#13;
pemerintah sebagai upaya perbaikan pelayanan pendidikan.</note>
 <note type="statement of responsibility">Rumbekwan, Margaretha</note>
 <subject authority="">
  <topic>pelayanan pendidikan; dan aspek-aspek pelayanan.</topic>
 </subject>
 <classification>371.207 598 72  Rum</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.207 598 72  Rum/R.17.518</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">01001110100011</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (REF.17.518)</sublocation>
    <shelfLocator>371.207 598 72  Rum/R.17.518</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>20%252Fscan0001.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>14834</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-04-01 16:18:37</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-08-25 13:34:39</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>